下面是小编为大家整理的师德师风建设工作计划 师德师风工作计划2021,供大家参考。
师德师风建设工作计划
一、 师德师风建设的意义 师德师风教育工作的指导思想是以党的“十七大” 精神, 邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 认真贯彻教育部《进一步加强和改进师德建设的意见》 和省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》 ， 紧紧围绕优先发展的战略举措， 切实加强师德师风建设， 强化师德师风管理与监督， 增强面向全体学生教书育人、 为人师表的自觉性， 深入进行基础教育新课程的改革， 切实推进素质教育的实施。真正培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、 学习形式及内容 （一）
加强学习， 切实提高师德师风水平 中心校仍应重视师德师风的建设， 继续加强学习， 以不断提高学校师德师风建设水平。
要把师德师风建设提到一个非常重要的位置，并由此成为我乡教育发展的重要支柱。
同时， 继续完善和健全学习制度， 对学校的师德师风工作进行整体性的规划和部署， 使师德师风工作能得到落实和执行。
1． 加强政治思想的学习。
通过教师学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论， 以及“三个代表” 重要思想， 同时， 认真学习党的十七大精神， 贯彻落实并认真执行， 落实和树立科学发展观， 不断创新，不断开拓， 不断提高学校师德师风水平。
2． 加强德育教育的学习。
通过组织教师学习《公民道德建设纲要》 、 《教师职业道德规范》 、 《教师法》 、 《义务教育法》 等法律法规， 让教师知道相关的法律法规， 并以法律法规来规范自己。
同时，加强教师的道德品质的学习与教育， 努力把每位教师培养成为一名“师德高尚、 思想开拓， 业务优良、 作风端正” 富有时代气息的优秀教师。
3． 注重业务技能的学习。
加强对教师进行《河南省中小学教学常规若干规定的意见（试行）
》 的学习与领会， 加强对《基础教育课程改革》 学习和《素质教育实施纲要》 的学习与贯彻， 以使教师能够切实提升教育教学规范化。
同时， 对教师进行专业知识的培训， 积极开展校本教研和校本培训， 积极参加各项继续教育培训， 提高自身的素质。
同时， 注重建设一支业务技能高的教师队伍， 培养一批具有 “素质高、 思维活、 敢探索、 能钻研、 业务精” 的教师优秀。
4． 注重廉洁从教的学习。
加强对教师廉洁从教的教育， 学习《宪法》 、 《刑法》 、 《预防职务犯罪法等等》 ， 做到警钟长鸣。
同时，以教师的职业道德为准绳， 以法律法规为依据， 进行有效的学习和监督， 切实保障师德师风水平的提高。
注重廉洁从教的学习与教育， 以法律法规为依据， 开展教师师德教育学习活动； 以教师职业道德和教师师德规范作为开展的标准， 开展“师德规范教育” 的养成与行动教育。
切实培养一支“能做事、 会做事、 想做事、 能共事、 不出事” 的教师队伍。
（二）
保护和树立典型， 切实提高师德师风标准
1． 继续向优秀事例学习。
继续通过学习优秀教师， 充实师德师风教育活动这一部典范教材， 找准差距， 形成对比， 形成提高的愿景。
2． 向身边的典型学习。
继续挖掘身边的学习典型。
用最真切的事例， 用敢直接的故事， 来感染和教育人， 以自觉地提高我们的师德师风标准。
四、 开拓创新， 谱写师德师风新篇章 当前， 我乡师德师风正处于一个不断提升的阶段， 可以说是全体教师“心往一处想， 劲往一处使” ， 师德师风风清气正。
所以， 我们仍将不断采取有力的措施， 通过各种方式， 不断创新和开拓， 扎实开展工作， 以谱写师德师风新篇章
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