下面是小编为大家整理的“五查五看”自我剖析材料文档 五查五看自我剖析材料,供大家参考。
五查五看活动自我剖析 按照局党委的部署， 5 月底-6 月 初， 每位党员参加一次科学发展观专题组织生活会。
我校按照局党委的部署， 要求每位党员按照科学发展观的要求， 以“五查五看” 分析查找自身差距和不足， 并于 6 月 5 日以党小组为单位， 进行了交流总结。
“五查五看” ， 即：
一查学习成果， 看科学发展观要求的内涵是否入脑入心；二查思想观念， 看是否按照科学发展观的要求有所转变； 三查工作能力， 看解决实际问题、 推动科学发展的能力是否有新提高； 四查党性修养， 看实践观、 责任观、 利益观、 纪律观是否牢固； 五查自身形象， 看弘扬优良作风、 争创满意教师是否落实在行动上。
我校每位党员教师认真对照五查五看， 实事求是的按照科学发展观要求分析查找自身 差距和不足， 书写了剖析材料， 并在专题组织生活会上， 以党小组为单位进行了 宣读交流。
党员教师们正视现实， 不回避问题， 深刻反省自己， 并针对自己存在的不足， 对自己今后的工作提出了 明确的、 切合实际的努力方向。
如，初三张福勇老师认为科学发展观是个博大深邃的思想系统， 自己还需更深入、 更全面的学习， 同时身为科学教研组组长， 张老师感到自己还应不断提高服务意识，更好地服务团队， 服务学校。
陆红娟老师学习科学发展观认识到要转变教育思想观念， 寻求教师与学生之间教与学的统一点， 同时要加强师德修养， 以教师的世界观、 人生观影响感化学生； 年轻党员教师倪佳丽、 邹绵绵等老师抓住此次学习机会， 按照科学发展观的要求认真剖析自 己一年来的教育教学工作， 认识到自己在专业发展意识、 党性修养、 工作能力等方面存在的一些问题， 并表示在今后的工作中会勤学习、 勤反思、 勤实践， 努力以科学发展观的思想指导自 己的工作，提高自己各方面能力。
通过此次专题组织生活会， 全体党员教师进一步提高了对科学发展观的理解和认识， 并结合自身实际， 深刻剖析反思， 努力通过学习实践科学发展观活动来推动实践， 提高解决问题的能力， 发挥党员的先进性和示范性， 更好地服务学校、服务学生、 服务社会。
推荐访问:五查五看自我剖析材料 剖析 自我 标签