教师格言大全励志短句4篇
教师格言大全励志短句篇1
1、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。
2、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
3、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
4、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
5、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
6、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
7、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
8、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
9、给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
10、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。
11、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
12、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的`结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
13、多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。
14、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。
15、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
教师格言大全励志短句篇2
1.人活着就要快乐。
2.成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
3.从哪里跌倒，从哪里爬起。
4.读万卷书，行万里路。
5.好好学习天天向上。
6.精诚所至，金石为开。
7.路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
8.人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
9.人人为我，我为人人。
10.人行犹可复，岁月难可追。
11.生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
12.生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
13.师傅领进门，学艺在自身。
14.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
15.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
16.学而不思则罔，思而不学则殆。
17.眼要看远，脚要近迈。
18.一份耕耘，一份收获。
19.拥有一颗平常心；泥土也能变黄金。
20.有志者，事竞成；苦心人，天不负。
教师格言大全励志短句篇3
1.好人有好报，即使没好报，也要做好人。
2.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
3.堂堂正正做人，兢兢业业工作。
4.尽职.学习.反思。
5.红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
6.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
7.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
8.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
9.不计得失，努力工作。
10.意识是成功教育的基础。
11.全心全意为学生服务。
12.为人要正直，做事重责任。
13.人生如下棋，必须有远见方能获胜。
14.球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
15.对待学生要像春天般的温暖。
16.每一个不曾起舞的日子都是对生命的"辜负。
17.优良的示范是的说服。
18.业精于勤，荒于嬉。
19.有志者事竟成。
20.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
教师格言大全励志短句篇4
1.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
2.学而不思则罔，思而不学则殆。
3.贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
4.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
5.博学之，慎思之，明辨之，审问之，笃行之。
6.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
8.读书，是一种享受。夜守书斋，远离尘世的浮华，台灯的柔光下，文字的气息，夜的寂静，心的安然..
9.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
10.书读百遍，其义自见。
11.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
12.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
13.发光并非太阳的专利，你也可以发光。
14.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
15.教育无小事；教师无小节。
16.博观而约取，厚积而薄发。
17.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
18.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
19.师傅领进门，学艺在自身。
20.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
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