下面是小编为大家整理的2023中学班级-203学年第二学期德育工作计划（2023年）,供大家参考。
中学班级 2 2 022- -3 203 学年第二学期德育工作计划 一、班级学生基本情况分析 八（1）班全班 37 个学生，女生 14 个，男生 23 个，随班就读学生 1 名。全班学生经过两年多的共同生活、学习，已相互有所了解。学生们能基本遵守行为规范，有一定的集体荣誉感，不少学生能为同学、为班级出力。整个班级日常管理已形成一定规范，已呈现出团结友爱、积极向上的班级风貌。但班干部工作能力、工作主动性创造性仍需加强；个别自控能力差的学生仍需同学、老师的帮助督促。
二、主要工作：
第一板块：重视养成教育，加强班级日常管理。
（一）目标：
重点进行学习风气、学习方法、礼仪交往和集体主义意识等方面的教育，班主任注重示范管理，培养班级管理小助手，逐步从班主任管理班级到学生自主管理班级。努力培养品行端正、学业精进、自主能干的现代学生。
（二）主要措施：
（1）根据《中学生行为规范》和学校校规要求，制定八（1）班班级一日常规，设计行为规范集体建设情况自评表。
（2）班主任一日工作准时到岗到位。早上 7：30 到校，做好教育教学准备工作；7；50 到教室，观察学生到教室后的情况，组织学生干部收作业本；课间到教室，指导学生文明休息；两操时间，及时到岗，督促学生做好两操；午餐时间，组织学生有序文明用餐；午休时间，组织学生或休息或自习，留意班级卫生状况，进行个别学生思想教育；放学时间，督促学生记好作业备忘录，叮嘱学生注意交通安全，督促检查值日生工作 （3）培养班级管理小助手，选好苗子，说清要求，边观察边指导，努力培养几个得力干将。尝试让更多学生参与班级管理。现正试行值勤班长制度，让更多学生参与班级管理，锻炼能力，提高集体主义意识。
第二板块：形成班级民主管理体制 （一）目标：
逐步形成班级民主化管理体制，使每个学生都能参与班级管理，培养学生的主人翁意识，提升学生自主管理、自我教育、互相教育的能力。
（二）工作举措：
1、以我为集体做点事为主题，让学生通过书面表达和公开演讲的方式在全班同学面前表达为集体做事的愿望。
2、把班级的日常事务与管理工作细化分类。
3、学生自己主动认领班级管理工作的任务，使尽量多的学生参与到班级管理工作中来，为集体贡献自己的力量。
4、以《班级日志》为载体，让学生人人有机会表达在集体生活中的感受和想法。班主任每天利用一定的时间读读学生的班级日记，可有感而发地进行教育引导。
5、班级管理工作专职专员，定期由学生自评、互评。对工作负责、工作出色的管理者给予表扬；提出一些管理者的不足，加强指导。
6、组织学生进行温馨教室创建。开设：秀出我的精彩学生作品展示区；红领巾读书角；闪亮自己，照亮他人行为规范、学业成绩评比区同时在创建温馨教室的软环境上，积极探索，构建温馨、和谐得师生关系、生生关系。
第三板块：与学生一起共建温馨教室。
（一）目标：
教室是师生共同学习生活的主要场所，师生携手，共建温馨教室，能达到交流情感，树立主人翁意识的作用。围绕一些 主题，让学生收集资料，设计板块展示，促进学生交流学习，营造教室内良好的学习氛围。
（二）工作举措：
1．督促学生做好教室卫生保洁工作。选拔培养劳动委员，使其安排管理每日值日生工作。教育学生要有保持教室环境卫生的意识，对有陋习的学生，同伴互助教育，教师个别教育。使八（1）班教室始终保持干净整洁有序。
2、指导学习委员，图书管理员，精心设计做好班级图书角、学习园地的内容展示，为班级营造良好的读书氛围。
3、选拔培养宣传委员，组织宣传工作小组，出好每一期黑板报。
第四板块：贯彻学校德育计划，积极开展主题教育活动。
（一）目标：
贯彻学校德育计划，积极开展主题教育活动，从活动中培养和提高学生的德、智、体多方面素质。
（二）工作举措：
1、积极组织学生参与教师节、中秋节、国庆节等丰富多样的校园文化主题活动。
2、鼓励学生积极参加体育活动，提高学生身心健康。
3、组织好各项专题教育爱国主义教育、行为规范教育、国防教育、实事教育、法制教育、安全教育、心理教育、艺术教育和学生自主管理指导。
4、组织学生参加各种社会实践活动、志愿者服务活动。
第五板块：与家长平等交流，形成家校合力，促进对学生的教育。
（一）目标：通过家访、电话联系、家长会、家长平日来校交流等方式，努力使学校、家庭形成合力，促进对学生的教育。
（二）工作举措：
1、根据学校要求，开好每次家长会。
2、对每个学生家庭进行家访，了解其家庭生活情况，与家长交流沟通，争取家校合力，促进学生校内外的学习进步。熟悉家长情况，挖掘班级社会实践资源。
第六板块：特殊学生关心指导工作 1、做好行为规范偏差、学习困难学生的帮教工作。
2、做好特殊家庭学生的关心指导工作。