民族理论与民族政策论文 浅论我国民族理论与政策的成就及学习意义内容摘要：中华民族是由许多民族共同体结合而成。自古以来就形成了互相展，边疆地区和中原经济文化联系的加强，中华民族各族人民相下面是小编为大家整理的民族理论与民族政策论文 ,供大家参考。
浅论我国民族理论与政策的成就及学习意义
内容摘要：中华民族是由许多民族共同体结合而成。
自古以来就形成了互相
展，边疆地区和中原经济文化联系的加强，中华民族各族人民相互了解和依存关
系的加深，进一步导致政治上的接近和结合，从而逐步为组成统一的多民族的国
家而奠定基础。
全国统一集中的发展趋势已成为不可阻挡的历史潮流。中国历史上统一与分
裂的矛盾和斗争始终是有少数民族参加的在历史上不少朝代，如五胡十六国、北
魏、辽、金、元、清，都是由少数民族建立的，它们或者统一了中国大部，或者
统一了全国，这就从政治上说明了中国各民族共同创造了祖国的历史。
“民族团结对维护社会稳定和国家统一具有重要意义，是全国各族人民的最
高利益，有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟
大复兴。”①
民族的团结和民族凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途有密切关
系，他是衡量一个国家综合国力的标志之一。
各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证。没有民族团结，就没有国家的安定，也就不能集中力量搞社会
主义建设，各民族也就是去了依靠而难以发展。因此，加强民族团结，维护国家
统一，是中华民中的最高利益，也是个民族的共同愿望。
关键词：民族政策；
成就；
建国及改革开放以来；
意义与启发
二.中国的民族政策及成就
（一）建国以来
1949年中华人民共和国成立以来，面对中国
56个民族长期共存且发展极不
平
衡，少数民族的经济社会发展比汉族相对滞后的实际情况，了一整套解决中国民族问题的政策体系，其主要内容如下：
（一）
民族平等政策
（二）
民族团结政策
（三）
民族区域自治政策
（四）
各民族共同发展共同繁荣的政策②
中国政府逐步制定
为推动各民族尽快走上共同发展、共同繁荣的道路，国家还在财政、税收、金融、贸易、资源开发、文化、教育、医疗卫生以及民族干部的培养等方面，采
取了一系列具体的特殊优惠政策帮助少数民族加快发展。
在政治方面，加大培养与任用少数民族干部，重视少数民族干部数量
量
的提高和结构的优化。
在经济方面，民族自治地方的教育，科技事业有了较大的发展。
在民族文化方面，各民族的优秀传统文化得到继承和发展。
总之，中国政府根据中国国情制定的一套民族政策以及这套政策的贯彻落实，保了中国各少数民族的发展和民族地区五十多年的稳定。
确，质（二）改革开放以来
改革开放以来，我国民族理论政策进入了全面调整和系统创新的时期，以
邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的党的三代中央领导集体先后对我国民族理论与
政策进行了重大的发展与创新，其理论成果共同构成了中国特色社会主义民族
理论的基本内容。
为了适应社会主义现代化建设不同阶段的要求，改革开放以来我国民族理
论政策先后形成了邓小平民族理论
“、三个代表”重要思想的民族理论以及十六
大以来我们党关于民族问题的基本理论与政策等基本成果。
这些不同阶段理论成
果，也是我国民族理论政策与时俱进，勇于创新的充分体现，反映了我国改革
开放以来不同历史时期民族问题主要矛盾的差异性和阶段性特征。
党的第二代、第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于民
族问题的基本理论和政策尽管表现出不同的阶段性特点，但都是围绕着正确处
理建设中国特色社会主义事业中的民族问题这一中心的，其基本思想既与马列
主义、毛泽东思想的民族理论一脉相承，又与时俱进，不断丰富创新，形成了成
熟的理论体、系，是马列主义民族理论中国化的最新成果。
民族问题是社会总问题的一部分，民族理论也是社会总理论的一部分。党的十七大报告指出：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起
来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论
体系。而中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论“、三个代表”重要
思想以及科学发展观等重大由此，我们可知，中国特色社会主义理论体系中的民族理论部分就是中国特色社会主义民族理论体系，也就是包括了邓小平民族
理论、“三个代表”重要思想的民族理论以及十六大以来民族理论的新发展在内
的科学的民族理论体系。这个理论体系是改革开放以来，我们党在开辟中国特色
社会主义道路的伟大实践中，正确处理民族问题经验的理论结晶，是马克思主
义民族理论中国化最新成果。中国特色社会主义民族理论体系，从邓小平民族理
论直到十六大以来的新发展包含着十分丰富的内容。
以下中国共产党关于民族问
题的基本理论政策，最集中地反映出中国特色社会主义民族理论体系的基本内
容，从其内在的逻辑关系看，该理论体系③主要由四个层次的基本内容构成：
（一）第一层次是关于民族概念及民族过程规律的理论
1.
结合我国民族工作实践，从特征描述角度对民族概念做出新界定，提出
民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史
渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。
在一些民族的形成和发展过程中，宗教起着重要作用。
2.
准确把握了民族过程的长期性。强调民族的产生、发展和消亡是一个漫长
的历史过程。在人类社会发展进程中，民族的消亡比阶级、国家的消亡还要久远，从而以更加具体明确的表述阐明了民族存在的长期性。
3.
科学阐述社会主义时期民族发展过程的二重性特征。
明确了社会主义时期
是各民族共同繁荣发展的时期，各民族间的共同因素在不断增多，但民族特点、民族差异和各民族在经济文化上的差距，仍将长期存在。
（二）第二层次是关于民族问题的理论
1.
把握了民族问题的科学内涵及其基本特性。
准确界定和正确阐释了民族问
题既包括民族自身的发展，又包括民族之间、民族与阶级、国家之间等方面的关
系。强调在当今世界，民族问题具有五个基本特性，即普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性。
2.
辩证阐明了民族问题与中国特色社会主义的关系。
指出中国特色社会主义
道路是解决我国民族问题的根本道路。强调我国的民族问题，只有在建设中国特
色社会主义、实现中华民族伟大复兴的共同事业中才能逐步解决。
上面这两个层次的基础理论构成的理论基点，为中国特色社会主义民族理论
体系奠定了坚实的价值观和方法论基石。
（三）第三层次是关于解决我国民族问题基本原则的理论
1.
强调祖国统一是各族人民的最高利益。指出我国是各族人民共同缔造的统
一的多民族国家，各族人民都要继承和发扬爱国主义传统，自觉维护祖国的安
全、荣誉和利益。我国的民族问题是我国的内部事务，反对一切外部势力利用民
族问题对我国进行渗透、破坏和颠覆活动。
2.
重申民族平等是马克思主义民族观的根本原则。
指出各民族不分人口多少、历史长短、发展程度高低，一律平等。国家为少数民族创造更多更好的发展机会
和条件，保障各民族的合法权利和利益，各族人民都有义务维护宪法和法律的3.
强调民族区域自治制度是解决我国民族问题的制度保障。明确提出民族区
域自治制度是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的基本政
治制度，是发展社会主义民主、建设政治文明的重要内容，必须长期坚持和不断
完善。《民族区域自治法》是民族区域自治制度的法律保障，必须全面贯彻执行。
这些基本原则集中体现了我国社会主义的民族平等观，反映了共产党领导下
的社会主义中国处理国家与各民族之间政治和社会关系的基本原则，是马列主
义民族理论价值观和方法论与我国民族工作实践相结合的基本结晶，是中国特色
社会主义民族理论的理论支柱，又是连结基础理论与我国民族工作实践的桥梁。
（四）第四层次是关于解决我国民族问题基本政策的理论
1.
强调“三个离不开”的基本观点，进一步明确了我国民族关系的本质是平
等、团结、互助、和谐。要求各族人民要互相尊重、互相学习、互相合作、互相
帮助，不断巩固和发展全国各族人民的大团结，共同构建社会主义和谐社会。
2.
重申“两个共同”的民族工作主题，指出加快少数民族和民族地区的经济
社会发展，是现阶段民族工作的主要任务，是解决民族问题的根本途径。要坚持
科学发展观，大力支持、帮助少数民族和民族地区加快发展。
3.
提出文化是民族的重要特征，少数民族文化是中华文化的重要组成部分。
国家尊重和保护少数民族文化，支持少数民族优秀文化的传承、发展和创新，鼓
励各民族加强文化交流。大力发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，不断提高各族群众的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
4.
强调培养和选拔少数民族干部是解决民族问题、做好民族工作的关键，是
管长远、管根本的大事。要努力造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍。
民族地区人才资源开发是一项战略任务，要大力培养民族地区现代化建设需要
的各级各类人才。
这些基本政策是对我国改革开放以来民族工作实践的经验总结
我国社会主义时期民族自身发展及各民族之间关系发展的基本要求，集中体现了，是马列主
义民族理论基本价值观和方法论及解决民族问题的基本原则对我国新时期民族
工作实践的具体要求，也是解决我国民族问题的正确的对策和措施。⑤
上述四个层次的具体内容逻辑严密，层次分明，内容丰富，联系密切，共同
构成了中国特色社会主义民族理论体系的有机整体。
综上所述，中国共产党的“毛泽东同志、邓小平同志等老一辈无产阶级革命
家，审时度势，高瞻远瞩，创造性地把马克思主义民族理论与中国民族问题的实际相结合，确立了平等、团结、互助的社会主义民族关系，建立了符合我国国
情和各民族根本利益的民族区域自治制度，制定了一系列促进各民族共同发展
繁荣的方针政策，领导我们走出了一条具有中国特色的处理民族问题的正确道
路。”④209-210这条道路指导我国民族工作实践，特别是改革开放以来的实践
取得了举世瞩目的巨大成就，同时也在我国改革开放和现代化建设的实践中得
到了进一步的检验、创新和发展，赢得了全国各族人民的高度赞赏和衷心拥护。
三.学习民族理论与政策的意义与启发
作为一个大学生我们应该：
1.
具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。
2.
努力学习将来更好地报答祖国。
3.
关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。
4.
同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关
的工作。
5?作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要
不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。
社会稳定是福，民族团结是福。近现代以来中华民族谋求复兴的曲折历史告
诉我们，什么时候社会安定团结，各民族和睦相处，国家就能集中精力搞建设，人民生活才能得到保障和改善。
参考文献：
①黄健英，萨如拉，《少数民族经济发展战略》
②中国民族区域自治法学（第二版）
法律出版社
中心民族大学出版1996.
吴宗金主编
③2005年中发【2005】10号文件提出的12条
④《人民日报》
2000年05月10日
第2版
⑤史筠著《民族区域自治法概论》出版
--《中国民族》1991年03期
推荐访问:民族文化理论文章 民族理论与民族政策论文 民族政策 民族 理论