小学生三年级课前三分钟演讲稿6篇演讲是以宣传鼓动为目的的，为此我们需要认真准备演讲稿，随着社会的发展，对于演讲稿大家都不会陌生吧，下面是小编为您分享的小学生三年级课前三分钟演讲稿6篇下面是小编为大家整理的小学生三年级课前三分钟演讲稿6篇,供大家参考。
演讲是以宣传鼓动为目的的，为此我们需要认真准备演讲稿，随着社会的发展，对于演讲稿大家都不会陌生吧，下面是小编为您分享的小学生三年级课前三分钟演讲稿6篇，感谢您的参阅。
小学生三年级课前三分钟演讲稿篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
世界上有许许多多的美，这些美即外在美，内在美。而我们要正视那些外在美，发扬那些内在美。
花朵绽放开来是一种美，蝴蝶破茧而出是一种美，拥抱是一种美，比赛的胜利是一种美，远古时代的场景也是美，社会中有太多的美，让我们目不暇接，可是却有人说这些都不美。
我是一个住校生，小学时，我认为离开父母就像逃避笼子的鸟儿，自由自在，无拘无束，直到现在，我才真正的明白，没有父母陪伴的孩子就像一个生活在乌云密布中小草，是狂风暴雨的洗礼让我发现我只是一个在大树拥抱下的小树苗，有大树才是最美的。每当周五回到家后，我都会看见的一缕阳光从云中冲出来，照在我的脸上。
有个同学用一种羡慕的眼光，问我：“住校是不是倍儿爽啊?”“为什么这么说?”“离开父母呀!离开父母的孩子一定是天底下最开心、最快乐的!不是吗?”当时我只是讲：“不，不是的。”那个孩子曾问过我为什么，可是我什么也没说。
有一天，我一个人在大道上散步，独自闻着花香，伴着明媚的阳光去小河边嬉戏。这时我看见了一只正准备破茧而出的蝴蝶。那个茧白白的，胖胖的，可以看出里面有生命在蠕动，当时我刚准备走时，只听“咔嚓”的一声，那个茧破了，只见一只蓝色的翅膀从那茧中伸出来，接着又出来了另一只，最后出来了身子，变成了一只蝴蝶，但当时只是觉得没什么大不了。
终于，在一个六月份的晌午，我在电脑上看见了一份关于蝴蝶的资料，看见蝴蝶是一个命运可怜的动物，它一出生就开始了悲剧，它一生下，母亲就飞走了，它们随时面临生命危险，受天气变化而死亡，会被其他动物吃了，饿死……活动一定时间后又会变成茧，这时又会面临同样的问题，被饿死，被吃了，被天气的无情而死亡……它们的一生就是一个悲剧，无法形容的可怜，想到这些，我的心此时感到微微震动，一种无法比拟的感情涌现出来，这时我想起了在小河边的那只蝴蝶。于是，我冲出家门，跑到了小溪边，看了一看，只剩一个茧子了，我拿起了那用组成生命的白色，摸了摸它的外表，这时，我不由的闪起了泪光，心儿也微微的波动，我发觉到——破茧而出的蝴蝶不仅仅是生命的延续，也是一种美的绽放。是不可以用任何事物去替代，去更换，去改写的，当然，那也是永恒的生命美。
山的美要人们去体会，酒的美要人们去品尝，人的美要人们去感受，动物的美要人们去发觉。美是一瞬间，美是短暂的，美是社会的支撑点，是它让社会随潮流而改变，是它让家庭友好，是它让人们奋发向上，是它让信念永恒。
社会的美处处可见，只要我们用心去感受，他就会出现在你的面前，让你有正确的抉择。相信吧!用心去感受，美就在身边。
小学生三年级课前三分钟演讲稿篇2
同学们：
感谢大家给我一个上台的机会！
俗话说："台上一分钟，台下十年功。"如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。—————
每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于"肯学"和"敢学"。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小"肯学"、"敢学"。
小学生三年级课前三分钟演讲稿篇3
“老师”这个词影响了我一辈子，同时也教会了很多东西。中国有句话就是“一日为师，终身为父”。这句话虽然有些夸张，可是句句在理。我的老师在我的记忆中也有不可磨灭的记忆，不断影响和激励着我，让我一步步走向知识的深渊。第一次的任何事物都是那么的新鲜，第一次踏入了这所陌生的中学……
一切都是那么奇妙。在一上午的接触中，我印象最深的是一位数学老师，相貌平平，一双大眼闪烁出一种机警，第一眼给人的感觉是和蔼可亲。上课铃声一响，同学们按捺不住紧张和激动的心情，看看我们这学期的数学老师。从门口走进来的是一位年轻的女老师，一开始便自我介绍道“我姓薛，今后就是你们的数学老师。”这一天我感到格外高兴，不知是老师还是什么别的什么。我总感觉有一种动力促使我不得不接受这位老师并喜欢上她的数学课，只有在数学课上才能感觉到时间的匆匆流逝，45分钟的课总是过得那么快!师生缘也许刚刚开始。
在逐渐的认识中，对于数学我不再感到乏味，甚至从乏味改变成了喜爱，甚至是一种偏爱，可以说我简直对数学情有独钟，并产生了深厚的兴趣。在数学那茫茫的迷雾中寻找正确的途径，探求的过程也就是兴趣的所在，最终的结果也就是胜利，正如一篇文章所说的“眼界决定境界，态度决定高度，过程决定结果，努力决定胜利，坚持决定成功”，我相信我能行。
在以后的交往中有一件事让我更加深刻的认识到了老师。开学初老师给我们立得规矩就是不管你数学学得多么好或多么差，都不能在课上说话。那天连续两节数学课，一节考试一节讲课。刚刚考完的试紧接着又是一节数学课。同学们有的在唉声叹气，但更多的是抱怨。在数学课上，老师显得是那么憔悴，人仿佛老了许多，在台上声嘶力竭地讲课。为了放松一下考试紧张的心情(可能是一种理由)，我在台下和同学说起了话。
忽然一声惊天的雷吼把我从位子上拽了起来，原来是老师。然后的我像一个霜打的茄子——提不起精神的走入了我已经进了无数次的办公室，心中充满了对老师的不满与怨恨，迎接我的是一篇长达600字的检查。哎!
是到现在已经隔了半年多，可是我仍然记忆犹新，现在的薛老师已经调走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的东西才知道珍惜，现在我深深地体会到了那是对我的那份爱，尽管我的心里已经说了无数次的对不起，可是，再怎么说时间也不可能回放。留在我心里的只是一丝悔念，一束阳光，一段忘怀。我希望我的数学梦会像数学老师的名字一样得到升华。我只能把这份思念永远记忆，把这缘分永久保存，直到永远……
小学生三年级课前三分钟演讲稿篇4
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首《感恩的心》不禁想起了我们班的梁老师。
梁老师是我们的语文老师，兼班主任，她对我们很负责，她所讲述的知识点非常重要，而且环环相扣，从不遗漏任何一点知识……想到这里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是语文课，许多同学仿佛不约而同地猜到了今天的语文作业是练习册，都开始了“地下行动”。我环视了一周，同学们都在偷写练习册，有的在桌斗里写，有的用书罩着写……花样多极了，我也禁不住动了歪脑筋。我正偷写着，忽然，老师一句“……就像咱班的某些同学，表面上看着表里如一，呵，内心还不知想干嘛呢!”我猛一抬头，发觉老师在看着我，我仿佛读懂了老师的意思：只要你好好听讲，老师会不计前嫌的，想到这里，我的脸一阵火热……
我们的老师就是这样的负责!老师啊，您就像蜡烛一样燃烧着自己，照亮了我们!您也像那在花园中辛勤劳作的园丁，忘我地工作着。
我感恩老师，感恩全世界的老师。我们的梁老师辛勤工作，不求回报，其他的老师又何尝不是呢?所以，我要更加努力，不辜负老师对我的期望，做一个对社会有用的人。
我感恩我的老师!
小学生三年级课前三分钟演讲稿篇5
亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《感谢您，老师》
我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸，因为他带给了我无数的欢乐;我要感谢同学，因为他们带给了我许多的帮助;我要感谢的还有好多……但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助……
记得刚上一年级的我，与同学不相识，我感到孤独 不快乐。是老师您，一句句问候，让我感到温暖，不再害怕。课堂上，老师的鼓励让我找到了学习的动力。在电话里，老师那头传来的是：从我见到你的第一眼，我就知道你的学习一定很努力的!让我更加自信。
周末及假期您给我们在电话里耐心地讲题，是您让我懂得了奉献。老师您生病了，还坚持给我们上课，我的心里是多么的感动，是您让我学会了关爱。
啊!老师，您的爱就像水一样纯净、一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼可亲;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢?最后，我想说一句：“感谢您，我的老师!”
小学生三年级课前三分钟演讲稿篇6
尊敬的贺老师：
我想对你说：谢谢您对我四年来的关心与鼓励!
贺老师，你还记得我三年级竞选班长那件事吗?那一天的事，我永远忘不了……
那一天下午，我们的班会课改成了改选班干部。听到这个消息，本来寂静无声的教室，一下子就像炸开了锅，充满了同学们七嘴八舌的话语。
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃!”上课铃响了，同学们赶紧坐好，您也走进了教室，说：“同学们，今天，我们改选班干部，只要是愿意为全班同学服务，给老师当好小助手的，都可以报名参加竞选，到讲台上来演讲。”一说完，教室里顿时鸦雀无声，没有一人举手。
大家互相看了看，又彼此摇了摇头，这些职位就像一块烫手的山芋——没人敢接。我几次鼓起劲，想举手，但是，想到众目睽睽，我的手又不由自主地缩了回来。
正当我犹豫不决的时候，老师您突然发话了：“张子齐，你来演讲。”顿时，大家把焦点都聚集到了我身上。那时的我恨不得挖条地缝钻进去，可是，师命难违，我只好硬着头皮往讲台上走去。
不知为什么，这篇演讲稿我本来背得非常流利，可是一演讲起来，却背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看着我，唯独您没有。您不但没有责备我，让我走下讲台，反而向我投来信任的目光。看着您鼓励的眼神，不知为何，我感觉舒服了很多，要我用一个词来形容，那就是——如释重负。接下来，我没有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演讲稿。
贺老师，以及所有教过我的老师，你们对我孜孜不倦的教诲，我终身难忘。我对你们的感激，真是千言万语也说不完啊!人们都说，老师是人类灵魂的工程师。老师的工作是平凡的，可老师对人们的付出却是伟大的，就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了别人。
老师，您辛苦了，谢谢您!
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