生涯人物访谈记录 生涯人物访谈记录访谈时间:2013年5月20日访谈方式:电话访谈访谈人:张婷黄薇被访谈人;胡康被访谈人简介:胡康,一名生物老师,毕业于西安交通大学,胡康老师进入下面是小编为大家整理的生涯人物访谈记录 ,供大家参考。
生涯人物访谈记录
访谈时间:2013年5月20日
访谈方式:电话访谈
访谈人:张婷黄薇
被访谈人;胡康
被访谈人简介:胡康,一名生物老师,毕业于西安交通大学,胡康老师进入一所市重点高中任教后,凭借自己坚持不懈的努力,由一名普通的人民教师,成为了一位特色市级优秀骨干老师。正是这种坚持不解的精神造就了胡康老师如今的成就。他成功的座右铭就是:成功源于不懈的坚持,坚持铸就你美好的未来。访谈目的:为了进一步明确自己的职业生涯目标,更好地制定今后的职业生涯规划,让今后大学生活更加充实有意义,并未来铺就一条光明之路.
一访谈的内容
问:胡老师您好,好久不见了,您是我高中三年的班主任兼生物老师还是咱学校的主任,无论是师哥师姐,我以前的老师还是咱班的同学对您的评价一直都很好,是位教师行业的佼佼者,相对您的一些经历、经验、观点进一步了解一下,首先是什么因素促使您走上这一岗位的呢?
答:这个问题很好回答呀,不过倒是可以简单的回答:对教师职业充满了热情,喜欢与下一代在一起交流。
问:您最终是如何走上这一岗位的,直白地说您是如何找到这份工作的?
答:考大学考的是师范类学院,毕业分配加入了教师行列。
问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?
答:最喜欢学生的学习积极性及活泼。最不喜欢捣蛋不好好学习的学生及必不可少的社会应酬。
问:您觉得教师的职责是什么?
答:关心、尊重、爱护自己的学生,要有职业道德,明确职业责任。
问:您觉得在这个岗位上应该具备什么样的能力呢?或者说应该具备怎样的素质?什么素质是最重要的?
答:一是深厚的与课程相关的知识、有效的教学方法,娴熟的沟通技巧。二要尊重孩子对自己身份的认同,要把尊重学生作为自己学习的基础。三要有创新的能力。
问:您认为作为大学生,如果打算将来从事教师这一职业,您觉得,在大学期间我们应该怎样利用机会提高您刚才所说的这些素质和能力,哪些课程会比较有帮助?
答:首先要学好专业课程,其次要抓住机会,锻炼自己的口才及与人沟通的能力。特别要加强教师职业技能训练。
问:目前这个行业的人才供求关系怎样?
答:明显的供大于求。
问:您如何看待咱教育领域的工作方式在将来的变化趋势?
答:这个问题分条来说吧。一,文化引领发展:通过人治来实现制度规范,逐渐形成一种价值观,再价值观的引导下前进。二,多媒体的应用。三,改变“满堂灌”的教学方式,促使师生互动,变教师主导为教师引导。
问:据您所知,从事这种工作的人的发展前景怎样?
答:不同人前景不同呀!大部分终身从教,安贫乐道,转行的较少,走上领导岗位的也较少。不过就业压力很大呀,真心希望教师要变职业为事业,培养事业使命感,努力成为教育专家。
问:老师很关心教育事业的发展呀。最后我想了解一下教师领域的薪水一般是什么水平?这和老师的教龄以及所教科目的具体关系是怎样的呢?
薪水也就中等偏上。
答:教龄长薪水高,与所教科目无关。职位较高或职称较高的工资相对高一些。
问题2:您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的?
答:坚持。对于经验来说,都是需要用时间来培养的。坚持一份工作,就会产生经验,从而会有更大的发展。还需要踏实的性格,毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入,所以需要踏实。其实做这行还需要对市场的敏锐的观察力,因为每一个行业都有竞争,如果做不好,那么只能被淘汰。只有抢先抓住市场的动向,知道顾客需要什么,才能离成功越来越近。
二大学生职业生涯人物访谈总结
通过的这次的人物访谈,我得到了在学校课堂和就业网站上得不到的信息。我们不仅需要优异的成绩,较强的工作能力,还要注意为人处事的一些细节,这是采访中我最大的获益
我上过学校开设的就业指导课程;也积极的关注大学生就业现状和发展趋势;也十分清楚地了解如今就业形势的严峻……然而,职业规划毕竟只是一个设想,如果落不到实处,充其量只是一张空头支票,重要的是以规划为奋斗目标,不断努力进取,