家乡的橘林作文1 在我的家乡有一片茂盛的橘林。 春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，橘树抽出嫩绿的`新叶，一片片新叶像一个个音符，组成了一支优美的歌曲。阳春三月，橘花绽开了笑脸，橘花下面是小编为大家整理的家乡橘林作文3篇,供大家参考。
家乡的橘林作文1
在我的家乡有一片茂盛的橘林。
春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，橘树抽出嫩绿的`新叶，一片片新叶像一个个音符，组成了一支优美的歌曲。阳春三月，橘花绽开了笑脸，橘花的花瓣是白色的，花蕊是黄色的，散发着阵阵清香。 夏天来了，树木茂盛，绿树成荫。橘林像一片绿色的海洋，微风一吹，就荡漾起一层层波浪，大约至五月份的时候，枝头上就挂着一个个小青果，跟乒乓球一样大小。 秋天不知不觉地来了，橘子成熟了，远远望去，像一个个小灯笼挂在树上。橘子的皮是橙色的，掰开皮，里面像几个小兄弟抱在一起开会，橘子的味道是甜中带酸的，非常可口。 冬天来了，雪花纷飞，整个大地变成了一个雪白的世界。橘树上堆满了一层厚厚的雪，像是给橘树盖上了一层棉被，美丽极了。 我喜欢我家乡的橘林，我爱我的家乡！
家乡的橘林作文2
每年春天，花开时节，我的家乡湖南湘乡随处可见这样的美景：橘树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出洁白的小花，散发出一缕缕沁人心脾的清香，小蜜蜂嗡嗡地在花间飞来飞去，给橘林增添了许多生机。
俗话说，春华秋实，橘子树春天开花，不仅是为了装扮自己，更是为了结出甜美的果实。去年秋天，我回到老家，跟着大人采摘橘子。我们来到一片橘林，那里早已结满了无数小灯笼似的果实，把枝条都压弯了。大人们摘了许多橘子，我也四处穿梭，寻找着“漏网之鱼”。突然，我发现头顶上的枝头有一个黄澄澄的大橘子，跳起来一伸手，够不着。于是，我小心翼翼地爬上树，慢慢地伸出手把橘子摘下来。哇，它足有一个垒球那么大，真是“橘子王”啊！我轻轻撕开那薄薄的橘皮，鼻尖顿时萦绕着一股清甜的香气，我掰下橙黄色的果瓣，跟小伙伴们一起分享。那酸甜多汁的味道，至今每每想起来还让人流口水。
现在，妈妈也经常买橘子，可是我觉得买到的橘子没有从老家摘来的那么新鲜，那么可口，更找不到那种和小伙伴们分享的快乐。家乡的.橘子令我如此喜爱，橘林的美景更让我心向往之。以至于我有次还做了个这样的梦：又是一年春天，橘林里泛起了绿色的波浪，洁白的橘子花星星点点地开放，把家乡装点得更加清新美丽，生机盎然，恰似一幅充满诗意的画卷……
我爱橘子花开的时节，我爱我的家乡。
家乡的橘林作文3篇扩展阅读
家乡的橘林作文3篇（扩展1）
——家乡的橘作文3篇
家乡的橘作文1
我的家乡漫山遍野都是橘子，郁郁葱葱的，像一块块金子堆积成一座大金山。橘子个个汁肉饱满，又大又黄，就像一个个小气球一样，蹦蹦跳跳地往筐子里跳。橘子树的外表没有什么特别之处，但是它的果质好，甜中带酸。我很早就尝到了香气喷鼻的特色了。
春去夏来，转眼间，绿橘子已挂满枝头了，把树枝压弯了腰。细看橘子，只见它是蛋形的，小的只有小石头那么小，大的则有拳头那么大了。橘子在不同的阶段是有不同的味道的：熟透的橘子是甜的，没有熟透的橘子则是酸的。你可不要以为没有熟透的橘子不好吃，其实它也有自己独特的味道。
看到桌子上的橘子,我不由自主地拿了一个,随手开皮一看:咦!里面藏着十来个月牙儿似的”橘瓢娃娃”。它们一个个都长得胖胖的，像兄弟姐妹一样挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球球。它们的背上就像披上一条白色的纱巾。掰开那一瓣瓣橘瓤，放进嘴里一咬，随即有一股清凉的甜中带酸的汁水，像甘露一样溢出，流进了我的心窝里。
如果冬天你到我家来,就可以看到许多金黄的.橘子,你可不要愣着,先吃个够吧!橘子还有很多好处呢。他有丰富的维生素C,还有维生素B2,它有生津止渴,利尿等功效.所以我一天能吃15个,没几天就能吃完好几斤。
橘子还能制成罐头,远销海内外,并且价格便宜。
家乡的人们就是用自己勤劳的双手，种出一棵棵、一亩亩的橘子树，人们就是靠它走上了富裕的道路，我也越来越喜欢它了。
啊，家乡的特产——橘子！我爱你。
家乡的橘作文2
我的家乡福建有许多特产。比如海蛎子，铁观音茶……可是，我最喜欢的就是有“橘中小公主”之称的蜜橘了。
蜜橘不同于其它橘子。它的个头很小，只有普通橘子一半大。别的橘子表面凹凸不*，表皮很粗糙，还有许多的小黑点儿。而蜜橘表面光滑，色泽鲜艳。每年蜜橘刚上市时呈橘黄色，过一段时间后，呈橘红色。
剥开橘子皮，就可以看见里面香甜可口的果肉，顿时，一股橘子特有的清香扑鼻而来，沁人心脾。十来片橘子紧紧地抱在一起，好像感情深厚的连体婴儿。每一篇橘子上都有一层薄薄的膜儿，那膜透明清晰，从膜里可以看到金灿灿的，可口多汁的果肉。膜上的筋络四通八达，像蜿蜒小路一般。
春天，一朵朵如少女圣洁般的洁白的橘花一团团，一簇簇一朵紧挨着一朵，开满了枝头，老远就问到一股浓郁的橘花香。夏天，枝头上结出了一个个小青果，她们在绿叶中若隐若现，像害羞的小姑娘，在绿叶丛中偷偷地向你笑呢！远远望过去，根本分不清哪个是叶子，哪个是果子。到了秋天，远远的小橘子挂满了枝头，金灿灿的，在墨绿的叶子中放射着点点光芒。
我十分爱吃蜜橘，一片月牙似的蜜橘轻轻地放入口中。咬上一口，顿时香气四溢，可口的汁水流入我的口中甜津津的，香甜多汁，口渴的我立即不渴了。每当我吃完橘子，都会情不自禁地感叹道；“啊，爽啊！”
蜜橘不仅果肉好吃，而且橘皮的用处也很广泛。
橘子皮可以放入冰箱，去除冰箱内的臭味；可以放入衣橱中赶跑讨厌的蟑螂。橘子皮也是一种很好的药材。用晒干的橘子皮冲茶喝，可以达到润肺止咳的功效。
听了我的介绍，终于知道我为什么那么爱吃蜜橘了吧？橘子是老少皆宜的佳品。所以，我建议在冬天里，大家可以天天吃一两个蜜橘。
家乡的橘林作文3篇（扩展2）
——故乡的橘林作文
故乡的橘林作文1
故乡就像一颗小巧俏丽的明珠，坐落在崇山峻岭的万树丛中。故乡的橘林，是我记忆中最美的地方。一一题记
一条清澈见底的小溪，终年潺潺环绕着村庄，溪的两边，种着一大片橘子树，每当秋天来临，橘子树上便挂满了橙的绿的果子。
童年的美好记忆，都与这条小溪有关。每次回故乡，妈妈就会带我去小溪边捡螺狮，螺狮一般都喜欢贴在石头壁上，大的小的，胖的瘦的，一摸一个准，摸回家，在清水里养个一两天，就是一道美味的`佳肴。小溪里还有一条条小鱼，它们可淘气了，听到脚步声就会躲到石头底下。
小溪边上就是橘子林，我常常去那里摘橘子，摘橘子一定要拿剪刀去剪，不能用手摘，因为如果用手摘的话，明年的橘子就长不出来了，这是妈妈告诉我的。
我最喜欢摘橘子了，每当国庆回家，我都会问妈妈：“妈，什么时候才可以摘橘子啊？”
“现在就可以。”
于是，我们拎着篮子，走到橘子林，拿出剪刀，挑了一颗比较黄的橘子，“咔”的一声，橘子掉进了我的篮子里了。
我最喜欢吃橘子了，橘子甜里边带着一点点酸，这种橘子我最爱，正好，我老家的橘子就是这样的。
我和几个小伙伴总是在橘子林里玩捉迷藏，老鹰抓小鸡……累了，渴了，就摘一个橘子吃，吃完了，继续玩。玩够了，裹挟着一身的橘子清香回家。
每当我去水果店买水果时，总会想起我在橘子林里的乐趣。
家乡的橘林作文3篇（扩展3）
——那片橘林作文
那片橘林作文1
阳光依旧明媚。只是橘林里，树荫正浓，茂密的枝叶层层交错，严严实实挡住了阳光。橘树下可是个炎热时节乘凉的宝地。
微风拂过，橘树发出“沙”“沙”“沙”的声音，好似在弹奏一曲美妙的乐曲。
从我记事起，奶奶好似与那片橘林融为一体。
春季，橘树摇到满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。一嗅，那股清香沁人心脾。那股清香，好似充满魔力般，原本烦躁的你，一闻顿时神清气爽，豁然开朗。那满树的诱人芬芳，如喷涌而出的泉水一般，随着风的吹拂向四周散发着魔力，迷倒的不仅是你，还有千千万个路过的人们。
夏季，橘树枝繁叶茂，奶奶弯着腰在橘树下正浇着水，我在树下拿着本书，躺在躺椅上翘着二郎腿，十分悠闲。阳光从树叶的缝隙中透过，地上形成了一个个圆形小孔，我哼着小曲，一脸悠哉，别提多爽了。斑驳的树影调皮地跳跃着，随着时间的推移光线也随之移动着，把我的书本躺椅甚至是奶奶，都照得五彩斑斓，令人迷醉。
奶奶机械的重复着一个个动作，起来，拍拍背，弯下腰，拿起水壶继续浇水。
秋天，橘树果实累累，落叶纷纷。一个个足有我一个半手大的橘子在橘树上挂着。风乍起，一谭池水掀起阵阵涟漪。我喜欢站在橘树下，带着企盼的目光注视着一个个摇摇欲坠的橘子，它们是那么的鲜艳，那么的令人痴迷。
早晨，天还昏暗，奶奶背着竹筐，向橘林走去，橘林离我家很近，只用走三、五步就到了。奶奶从竹筐里拿出剪刀，从橘树上取下一个个丰满的果实。太阳渐渐将橘林笼罩起来，一个个绿油油的橘子在阳光的滋润下，别提多闪。傍晚，奶奶已经收了七筐橘子了，她的脸上无时无刻不刻画着笑容。
冬季，大雪将整片橘林笼罩在白茫茫的冰雪世界。不知不觉中，奶奶也慢慢的白了头，她的额头上写满了沧桑，可是她那脾气怎么劝也劝不动，还是在橘林里扫着雪。好似冬日的橘树一般，凌乱着那几片叶子，孤零零的`在雪中摇摆。
每当想起奶奶，总会不由忆起林子中那个忙碌的背影。
家乡的橘林作文3篇（扩展4）
——《橘颂》的教案3篇
《橘颂》的教案1
教学目标
1、了解屈原和《楚辞》鉴赏的有关知识。
2、掌握课文中重点实词的意义和用法。
3、理解诗文大意，并体会作者强烈的爱国主义情怀。
4、了解咏物诗的基本特点。
5、培养学生鉴赏古诗词的能力。
教学难点
体会咏物诗寓情于物的写作特点和作者寄予诗中的爱国情怀。
教学时数
两课时
教学过程
第一课时
一、导入
南国多橘，楚地更可以称之为橘树的故乡了。《汉书》盛称“江陵千树橘”，可见早在汉代以前，楚地江陵即已以产橘而闻名遐迩。不过橘树的习性也奇：只有生长于南土，才能结出甘美的果实，倘要将它迁徙北地，就只能得到又苦又涩的枳实了。《晏子春秋》所记“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，说的就是这种情况。 这不是一大缺憾吗?但在深深热爱故国乡土的屈原看来，这种“受命不迁，生南国兮”的秉性，正可与自己矢志不渝的爱国情志相通。所以在他遭谗被疏、赋闲郢都期间，即以南国的橘树作为砥砺志节的榜样，深情地写下了这首咏物名作——《橘颂》。
二、提问预习（小组讨论积分）
1、本诗选自（ ），作者（ ），我国（ ）（时代）伟大诗人，开创了我国诗歌的（ ）风格。代表作有（ ） 等。
2、给下列加点字注音：
深固难徙（ ） 剡棘（ ） 圆果抟兮（ ） 梗其有理（ ）
3、解释下列句子中的词语。
⑴后皇嘉树，橘徕服兮（徕： ）
⑵受命不迁，生南国兮（迁： ）
⑶深固难徙，更壹志兮（壹志： ）
⑷曾枝剡棘，圆果抟兮（曾： ）
⑸纷缊宜修，姱而不丑兮（纷缊： ）
⑹深固难徙，廓其无求兮（廓： ）
⑺苏世独立，横而不流兮（苏世： ）
⑻淑离不淫，梗其有理兮（离： ）
三、师范读课文、生用心体会作者的思路及情感。
四、诵读领会把握诗歌的内容和感情。
生自读课文用自己的话说出诗歌大意。（小组讨论）
（明确）天地间嘉美的桔树，适应南方肥壤沃土。禀受天命不可迁植，只肯永远生地南楚。根深蒂固难以迁徙，专心致志坚定不移。叶儿碧绿花儿素结，繁枝茂叶令人欣喜。密密枝丫尖尖小刺，圆圆果实挂满树枝。青果黄果色彩斑斓，纹理花色灿烂绚丽。皮色鲜明内瓤纯洁，犹如君子担当道义。长得繁茂修饰得体，形象脱俗美丽无比。赞叹你从小立志，与世俗迥然有异。独立于世不肯迁移，这志节多令人惊喜。节制自守虚心谨慎，始终不会犯过失咎。秉持美德公正无私，可也天地一样不朽。我愿与你生死相交，相与为友天长地久。淑丽端庄终不淫逸，生性梗直知情识理。年龄虽小却品高洁芳，堪作兄长可为我师表。品行高洁好比伯夷，树立楷模千古光照。
总结：
诗人以橘树为喻,表达了自己追求美好品质和理想的坚定意志。“橘”与诗人屈原的形象之间有着紧密的联系,体现了诗人屈原忠于楚国,至死不渝的精神,体现了诗人高洁的人格形象等。作者借橘树赞美坚贞不移的品格。作者认为橘树是天地间最美好的树，因为它不仅外形漂亮，“精色内白”“文章烂兮”，而且它有着非常珍贵的内涵，比如它天生不可移植，只肯生长在南国，这是一种一心一意的坚贞和忠诚，再如它“深固难徙，廓其无求”“苏世独立，横而不流”，这使得它能坚定自己的操守，保持公正无私的品格。最后作者表达了自己愿意以橘树为师，与之生死相交的愿望，这也是作者志向的表达。
第二课时
五、讨论
1、歌德说：“象征的奥妙就在于每个情节必须本身就有意义，同时指向某种意义更大的情结。”对此你有什么看法？试着举例子。
松柏：坚挺，傲岸，坚强，生命力。松：敖霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。
红豆：借指 男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。
菊：隐逸，高洁，脱俗。
桃花：象征美人。
兰：高洁。
月：人生的圆满、缺憾，思乡，思亲。
2、本文的橘有什么特质？请在文中找出原诗，它本身的意义在哪里？
3、在本文中橘的象征意义是什么？
4、请同学们概括文章的主旨。
六、搀扶式鉴赏，教给学生诗歌的鉴赏方法。
明确（师生共同总结）
《橘颂》可分两节，第一节重在描述橘树俊逸动人的外美。开笔“后皇嘉树，橘徕服兮”等三句就不同凡响：一树坚挺的绿橘，突然升立在广袤的天地之间，它深深扎根于“南国”之土，任凭什么力量也无法使之迁徙。那凌空而立的意气，“受命不迁”的坚毅神采，顿令读者升起无限敬意！橘树是可敬的，同时又俊美可亲。诗人接着以精工的笔致，勾勒它充满生机的纷披“绿叶”，晕染它雪花般蓬勃开放的“素荣”；它的层层枝叶间虽也长有“剡棘”，但那只是为了防范外来的侵害；它所贡献给世人的，却有“精色内白”，光彩照人的无数“圆果”！屈原笔下的南国之橘，正是如此“纷緼宜修”、如此堪托大任！本节虽以描绘为主，但从字里行间，人们却可强烈地感受到，诗人对祖国“嘉树”的一派自豪、赞美之情。
橘树之美好，不仅在于外在形态，更在于它的内在精神。本诗第二节，即从对橘树的外美描绘，转入对它内在精神的热情讴歌。屈原在《离骚》中，曾以“羌无实而容长”(外表好看，却无美好的内质)，表达过对“兰”、“椒”(喻指执掌朝政的谗佞之臣)等辈“委其美而从俗”的鄙弃。橘树却不是如此。它年岁虽少，即已抱定了“独立不迁”的坚定志向；它长成以后，更是“横而不流”、“淑离不淫”，表现出梗然坚挺的高风亮节；纵然面临百花“并谢”的岁暮，它也依然郁郁葱葱，决不肯向凛寒屈服。诗中的“愿岁并谢，与长友兮”一句，乃是沟通“物我”的神来之笔：它在颂橘中突然揽入诗人自己，并愿与橘树长相为友，面对严峻的岁月，这便顿使傲霜斗雪的橘树形象，与遭谗被废、不改操守的屈原自己叠印在了一起。而后思接千载，以“行比伯夷，置以为像兮”收结，全诗境界就一下得到了升华——在两位古今志士的遥相辉映中，前文所赞美的橘树精神，便全都流转、汇聚，成了身处逆境、不改操守的伟大志士精神之象征，而高高映印在历史天幕上了！
从现在所能见到的诗作看。《橘颂》堪称*诗歌史上的第一首咏物诗。屈原巧妙地抓住橘树的`生态和习性，运用类比联想，将它与人的精神、品格联系起来，给予热烈的赞美。借物抒志，以物写人，既沟通物我，又融汇古今，由此造出了清人林云铭所赞扬的“看来两段中句句是颂橘，句句不是颂橘，但见(屈)原与橘分不得是一是二，彼此互映，有镜花水月之妙”(《楚辞灯》)的奇特境界。从此以后，南国之橘便蕴含了志士仁人“独立不迁”、热爱祖国的丰富文化内涵，而永远为人们所歌咏和效法了。这一独特的贡献，无疑仅属于屈原，所以宋刘辰翁又称屈原为千古“咏物之祖”。
七、品位诗歌，鉴赏和体会艺术技巧。
再读课文，仔细体会诗歌使用的高妙的艺术技巧，体会其妙处。
八、迁移延展，开拓视野，提高鉴赏水*。
狼子野心
[清]纪昀
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
此事从侄虞悼言。
“狼子野心”，信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶?
注释
①俟：等待。
②遁逸：深深地隐藏
九、作业：
请同学们仿照《橘颂〉的写作手法，选择身边的一件事物进行描绘。
家乡的橘林作文3篇（扩展5）
——吃橘三部曲作文3篇
吃橘三部曲作文1
同学们，你们吃过桔子吗？肯定吃过，我也吃过桔子，现在我就吃呢!我还给它变了三部曲。
桔子，好看！我一看见桔子就扑过去，先抓起一只来吃吃，吃桔子，得先“看桔”桔子圆溜溜的，像个小皮球，又想个挺着肚子的大将军。绿色和黄色合为一体的衣服，一看就使人生爱慕之心。剥去桔子的外衣里面便显露出一大片橘子子孙，有小的、有大、半圆的、耳朵形的……各式各样，形状怪异。像几个小娃娃背靠着背，手拉着手在睡觉。
桔子，好吃！看鲜黄的`果实，我就忍不住想吃。这就是第二步，品桔，把桔子掰出往嘴里一放，我不急着咬。是让桔子在我的舌头间来回游荡，这股味道，爽！有酸，有甜，还有点苦。这是一种合体味，让人感觉身临大海，蔚蓝色的大海，温和极啦！这是我从来没有享受过的。
桔子，好吃！品桔还不够，我还得尝桔，我用牙尖轻轻一咬，桔汁四溅，就像光芒四射，一粒粒软而滑润的小颗粒四散逃跑，我用舌头寻找颗粒，咬着颗粒，颗粒里的汁又喷射出来，这种享受是无法比喻的！酸而甜的桔汁和小颗粒的陪伴，这种味道是可想而知的，多么美味啊！
这种待遇能不让我心动吗？不一会儿，桔子就被我一扫而光。
家乡的橘林作文3篇（扩展6）
——家乡的桃花林作文3篇
家乡的桃花林作文1
我的家乡在广东山水。这是一个很美丽的地方。
这里有许多风景优美的景区，我最喜欢的就是凤凰公园的桃花园了。凤凰公园是我们三水新建的一个公园，环境优美干净，里面还有一个大大的桃林。
春天，正是百花盛开，生机勃勃的一个大好时节，桃花园里粉红的五片花瓣被小小的绿叶轻轻地托着。花的姿势各种各样，有的还是小小的花苞，有的花瓣才展开了两三片，有的花瓣全展开了，露出了黄色的小花蕊，真美丽！
在这一片粉红色的.海洋里，每当微风徐徐吹来，桃花就像一个如花似玉，倾国倾城的仙女一般，在微风中摇摇摆摆的。粉红色的衣上也随风舞动，好像一个个舞蹈家一样在风中舞蹈，有时候微风洒落几朵零零落落的桃花，好像下了一阵阵桃花雨。这样美丽的桃花吸引了成千上万的游客在观赏.拍照.热闹非常。
桃林真美！我爱家乡的桃园，更爱家乡。
家乡的橘林作文3篇（扩展7）
——家乡的竹林—邹林延3篇
家乡的竹林—邹林延1
我的家乡在那遥远的地方，哪里很美很美。春天有绿油油的秧苗，秋天有黄澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁葱葱、苍翠欲滴的竹林。站在竹林外面，远看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那儿，像一位位等待检阅的士兵，又像一位位守卫家乡的绿色卫士。走进竹林里面，竹叶的数目不可计数。看吧！有些是绿油油的，像涂了绿油漆一样，绿得发亮。有些是黄黄的，还有些是刚刚抽出来的嫩芽，绿的那么鲜艳，绿的那么可爱！
那么多的竹叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。风儿一吹，发出“唦唦唦……”的声音，像是一首美妙而又动听的歌曲。人听了，感觉心旷神怡，仿佛所有的烦恼都跑到了九霄云外去！伴随着风儿的节奏，一片片的叶子犹如一只只蝴蝶上下飞舞，那么灵动，那么可爱！密密层层的竹叶把整个竹林封的严严实实的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛蓝深远的天空，遮住了我们锐利的视线……进入竹林里面，仿佛来到了一个清凉冰爽的世界。夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢。
皎洁的月光照在那苍翠欲滴的竹林上，如同梦幻一般的感觉。夜风轻轻地吹着，周围十分寂静，整个竹林沉睡了。啊！家乡的竹林真美啊！如一幅变幻多姿的风景画，是那样地美不胜收，看得让人流连忘返。我爱我的家乡，更爱那片美丽的竹林！
家乡的竹林—邹林延2
我的家乡是一个坐落在漠阳河畔的小村庄，那里依山傍水，风景秀丽。虽然我自小就离开家乡，在城*大，但家乡的山，家乡的水，在我的心里永远是那么美。
一走进我的家乡，映入眼帘的到处都是大片大片的竹林，竹子便是家乡的特产，竹林也是家乡的一道风景线。竹林里的竹子郁郁葱葱、生机勃勃。
春天，小竹笋们露出了小脑袋，唱起了欢乐的歌儿。轻轻地挖出几条嫩嫩的竹笋，便可以做起一道非常可口的菜——红烧竹笋，吃起来又香又脆，好吃极了，算是人间美味吧！
夏天，天气非常炎热，只要一走进竹林，一股冷气迎面扑来，好凉快啊！大人们可以在里面下棋、聊天，消除劳动的疲劳，而小孩子钻进竹林里捉迷藏、观小鸟，热闹极了！
秋天，竹子枯黄的叶子飘落下来，像一只只美丽的蜻蜓在林间飞舞。当我走在林间的小道上，感觉好像走在一个落英缤纷的世界里，只见一片片落叶，当风起时，便在空中翩翩起舞，风停了，叶子躺在地下，静静地享受大地母亲怀抱的温暖。
冬天，竹子有些枯萎了，变成了黄色。倘大的竹林，竹子绿色的油光和黄色的.光斑交相辉映着，在凛冽的北风吹拂下，竹子摇摇晃晃，觥筹交错，发出阵阵“沙沙”的声音，真是一番别致的景象。
我爱美丽的竹林，更爱这美丽的家乡。
家乡的竹林—邹林延3
你知道我的家乡在哪里吗？对，我的家乡就在乌镇。
我家的房子后面有一片竹林。春天,竹林里有了一批新生儿——竹笋。它们从土里钻出来，脱掉厚厚的衣裳，仿佛在说:"啊，外面的空气真新鲜啊!还有那小鸟,歌唱得多好听啊。"
一只母鸡带领着一群小鸡,在竹林里觅食.还时常会看见踏着大步的公鸡,那摸样别提有多神气了！
夏天,竹笋长高了好长一节，竹叶密密麻麻的，走进去，真的好凉快。
秋天，竹笋又长高了一节。一阵微风吹过来，竹叶沙沙做响。这时，竹子成了一位音乐家，唱起了秋天的赞歌，当做送给大自然的礼物。
冬天,竹林里一片寂静，竹笋长成了竹子，一片雪白的景象。看不到踏着大步的公鸡，更看不到一只只小鸟唱歌的景象。不过，明年，竹林里又会是一派生机勃勃的景象。
这就是我家乡的竹林，一片一年四季不断变换美丽景色的竹林。
家乡的橘林作文3篇（扩展8）
——我们的林老师作文 (菁选3篇)
我们的林老师作文1
林老师是何许人也？别急，且听我慢慢道来。
林老师乃俺们班班主任是也。从五年级开始教我们语文。课堂上的林老师总喜欢拿自己打比方。记得刚带我们上课那几天，林老师要口头练习我们缩句，于是便眉头紧皱，眼睛微闭，在教室里踱了好半天，终于大言不惭地说了一句话：“教502班的林老师是一位十分英俊的男老师！”只听“哇??”地一声，全班呕吐率达百分之百！
林老师还特别烦，布置作业时，林老师罗罗嗦嗦活像一个居委会的老大妈。布个作业，能用半个小时，只见吐沫星子乱飞，手不停地在那比划着，身子在那晃来晃去，在教室里来回走动着，左看看，右看看，以为我们全都是三岁小孩，啥都不懂，“今天这个作文呐，啊，格子不够帖纸写哦，一定要帖纸写哦！这个纸啊，要用练习纸写，千万不能??毛俊！你在跟谁讲话呐？现在在上课，上课不能讲话，懂不懂，快点，记作业！还有??”林老师一个箭步上去，把尹秋辰一把拽起来，“还有你，吵什么吵，啊坐下！”林老师说完后，清了清嗓子，说：“好，同学们，咱们继续布作业。这个纸啊，千万不能……”天啊，林老师眉飞凤舞地说着，根本在在意我们早已淹没在口水之中。
其实，林老师有时候也是蛮可爱的哦！比如星期一，上午林老师占了我们一节体育课，我们已经习以为常了，所以不再说什么了。可是，下午最后一节语文课的时候，林老师走进了教室，两只手交叉握着放在肚子前，神气庄重地对我们说：“同学们，我决定??”林老师一脸的悲壮，像是要做出什么重大的决定，“我把上午的体育课还给你们！”我们都傻了，不可思议地望着林老师，楞了半晌，我们都疯狂地叫了起来。女生们更是喊起了“林老师万岁”的口号。在走廊上排队时，不知是谁喊了起来：“林老师，你有着成龙的鼻子刘德华的眼，林俊杰的耳朵周杰伦的嘴，好酷哦”林老师听到了，脸笑得像一朵花，像个小孩似的，挺可爱的。
我们的林老师作文2
说到老师，大家的脑海中就会闪现出这样一幅画面：戴着一副大大的眼镜，手中捧着一些书，脸上透露出慈祥的微笑。但我们班的林老师可就不同啦！虽说是一个老师，但我们时常会觉得，她是我们的朋友。因为林老师时常会说出一些幽默的"语言，把全班同学逗得哈哈大笑。就因这样，同学们在林老师面前，不会感觉到一丝的约束力。
林老师最大的一个特点，就是十分的幽默。记得三年级的时候，林老师正在教大家做应用题，讲到“如果有一些人出去玩，要坐车，假如还有几人没上车的话，一定要再租一辆车。”之后，林老师用自己的火眼金睛去“扫”了一下全班同学，发现同学们个个脸上都写着不懂俩字。林老师便眼珠子一转，立马想到了一个好办法，之后便问大家：“如果我们班同学加老师一共52人，一起去春游，正好要过一条河，一艘船能做5人，那么至少需要多少艘船？”林老师话音刚落，邵楷立刻站起来，随口“抛”出一个答案：“只需10艘船。”林老师一脸不解的问道：“那其他3人呢？”陈诺和郑佳骋异口同声地答道：“游过去!”这个解释一说出来，所有同学和林老师顿时哈哈大笑，林老师扶着讲台，说了一句：“那我们大家乘船，你们几个游过去，结果一个大浪过来，直接把你们拍到湖底去。”随后，同学们再一次爆笑起来。
要说林老师最厉害的地方，那就是那双如鹰般的眼睛和浑身的杀气。所以同学们说：“每次在林老师来之前，我的身体总会不住的颤抖，看来是被林老师的杀气给吓到了！”
在我的眼中，林老师是一个既慈祥又幽默的人，是一位赏罚分明的好老师，更是一个，有时让同学害怕，又是又让同学们开怀大笑的好朋友。
我们的林老师作文3
林老师是何许人也？别急，且听我慢慢道来。
林老师乃俺们班班主任是也。从五年级开始教我们语文。课堂上的林老师总喜欢拿自己打比方。记得刚带我们上课那几天，林老师要口头练习我们缩句，于是便眉头紧皱，眼睛微闭，在教室里踱了好半天，终于大言不惭地说了一句话：“教502班的林老师是一位十分英俊的男老师！”只听“哇――”地一声，全班呕吐率达百分之百！
林老师还特别烦，布置作业时，林老师罗罗嗦嗦活像一个居委会的老大妈。布个作业，能用半个小时，只见吐沫星子乱飞，手不停地在那比划着，身子在那晃来晃去，在教室里来回走动着，左看看，右看看，以为我们全都是三岁小孩，啥都不懂，“今天这个作文呐，啊，格子不够帖纸写哦，一定要帖纸写哦！这个纸啊，要用练习纸写，千万不能――毛俊！你在跟谁讲话呐？现在在上课，上课不能讲话，懂不懂，快点，记作业！还有――”林老师一个箭步上去，把尹秋辰一把拽起来，“还有你，吵什么吵，啊坐下！”林老师说完后，清了清嗓子，说：“好，同学们，咱们继续布作业。这个纸啊，千万不能……”天啊，林老师眉飞色舞地说着，根本在在意我们早已淹没在口水之中。
其实，林老师有时候也是蛮可爱的哦！比如星期一，上午林老师占了我们一节体育课，我们已经习以为常了，所以不再说什么了。可是，下午最后一节语文课的时候，林老师走进了教室，两只手交叉握着放在肚子前，神气庄重地对我们说：“同学们，我决定――”林老师一脸的悲壮，像是要做出什么重大的决定，“我把上午的体育课还给你们！”我们都傻了，不可思议地望着林老师，楞了半晌，我们都疯狂地叫了起来。女生们更是喊起了“林老师万岁”的口号。在走廊上排队时，不知是谁喊了起来：“林老师，你有着成龙的鼻子刘德华的眼，林俊杰的耳朵周杰伦的嘴，好酷哦”林老师听到了，脸笑得像一朵花，像个小孩似的，挺可爱的。
这就是我们课堂上的林老师。
家乡的橘林作文3篇（扩展9）
——小学作文 家乡的红橘
小学作文 家乡的红橘1
我的家乡在四川，你们知道我家乡有什么特别呢？不是它的美景 ，我要给你们介绍的是美食，那就是家乡的红橘。
春天来到了，春雨绵绵，一棵棵红橘树贪婪地吮吸着春天的露水。它们舒展着四季长绿的枝条，一片片叶子在雨雾中唱着歌。
六一儿童节过后，红橘树上挂满了一个个红橘。红橘胖胖的，像一个个圆球，满身穿着红红的衣服。 等红橘成熟的时候就把它一个接一个地摘下来。那感觉可真爽啊！我们想吃他的"时候就先扒开它的衣服，在把它分成一瓣一瓣的一口一口地往嘴里放，吃起来甜甜的水分也好。
你们知道红橘先是绿绿的，后来才慢慢变红了。没有成熟的红橘酸酸的 没人敢去品尝它。熟透了就甜甜的，人们见着它就想吃掉它。
我最爱家乡的红橘了 ，你们喜欢吗？
家乡的橘林作文3篇（扩展10）
——游梁公林的作文
游梁公林的作文1
梁公林就坐落在孔子的故乡曲阜市的东郊，由于受孔孟文化的影响，给梁公林也披上了一层浓浓的文化色彩。 去梁公林的计划早已是去年的事了，今天终于有时间和爸爸一起到这里一睹梁公林的风采了。 一路上，阳光明媚，春风和煦，柳树才刚刚泛绿了几天，现在却已经抽出了芽儿，鲜绿鲜绿的柳芽儿，从柔柔的柳枝里探出了头，和着春风，调皮的扭着舞姿。路边的杏树挂满了一树含苞欲放的花蕾，也有的早已经耐不住寂寞，早早的张开了小嘴，露出了黄色的花蕊。观赏着美丽的景色，在的春风的吹拂下，不一会儿，我和爸爸就来到了梁公林。 就在三二七国道的边上，有一座四四方方的院落，从远处看去，满院子参天的古树，掩盖了院中的房舍，一片郁郁葱葱的景色。梁公林的"大门口，立了一块石碑，上面写着“梁公林”三个大字。
四扇用厚厚的松木板做成的大门，经历了历史风雨的洗礼，已经初褪去了原有的色彩，只能看到裂开了很多缝隙的门板，露出灰色的朽木色。推开沉重的木门，映入眼帘的是一棵棵参天的松柏，高大的松柏直插云端，在梁公林的上空，形成了一把绿色的大伞，遮天蔽日。有几棵枯树，吐尽了最后一丝绿色，在风吹日晒下，渐渐的枯萎了。但那庞大的身躯，依然能让人们想起它曾经的苍翠。进入大门，是一条用青砖彻成的小道，小道的两侧是用石头雕刻成的各种传说中的动物，像龙、像蛇、像龟……什么都像，又什么都不是，让你充满了无限的遐想。
在小道的尽头是一个古色古香的小房子，房子里空荡荡的，不知道它的主人是不是就是埋在葬屋后的梁公。屋后的两座坟头，一大一小，坟前都立有一块墓碑，碑上写着几个篆字，但我怎么看也不认识。可能这一大一小的坟墓里，埋葬着梁公和他的亲人，由于梁公林没有开发，没有任何文字的介绍，我们也只有这么猜想了。这就是梁公林，虽然没有宏大的规模，但坐落在孔子的故乡，首先让人想到了“三人行，必有我师”、“吾日必三省”等诸多名言，梁公林散发的文化气息，就不言而喻了！ 离开了梁公林，那参天耸立的古木和形态各异的石雕仍久久在我脑海里回荡，梁公林，你的诱惑更在于您丰厚的文化底蕴——不朽的历史丰碑。