最新医院临床教学管理制度1 一、建立和实施教研室主任(科主任)——教学秘书——带教老师三级教学管理层次，切实做到明确职责，坚持制度，贯彻始终。教学秘书和带教老师名单必须报科教科备案。 二、各科室下面是小编为大家整理的医院临床教学管理制度,菁选3篇【精选推荐】,供大家参考。
最新医院临床教学管理制度1
一、建立和实施教研室主任(科主任)——教学秘书——带教老师三级教学管理层次，切实做到明确职责，坚持制度，贯彻始终。教学秘书和带教老师名单必须报科教科备案。
二、各科室主任以及教研室主任应该熟悉了解大学本科实习大纲中关于本学科、本专业的要求要点；教学秘书和带教老师要熟练掌握教学大纲实习细则内容和考核办法。按科教科统一安排编制具体带教计划，做好教学组织准备工作，确定带教老师，进行课程设置，安排教学时间等报科教科审核。
三、各教研室要建立健全教学制度，加强带教老师的管理和培养，定期组织理论考试、操作考核、出科鉴定，开展预讲试讲、评教评学等教学活动。积极开展教学法研究，改进教学方法，提高教学质量。
四、带教老师资质认定为大学本科毕业以上学历、具有执业执照、工作满三年以上，近2年未出现医疗差错及事故、年出勤率75％以上的正式医院医务人员负责带教学生临床实习，做到一个老师带一个学生。
五、各科室必须落实本科实习生每人管病床4—6张，不能少于4张的规定。
六、带教老师应坚持及时检查、修改实习医员书写的病案和完全病历等。经检查、修改后的完全病历交科教科归档保存。
七、必须按照大纲要求，组织落实好实习生基本技能操作。如：外科做切皮、缝合、止血、结扎等；妇产科肛查、接生等，做到每名学生实践达3人次以上。实习生做好记录，科主任督促，科教科组织检查。
八、落实好护理的几项基本操作。如：皮试、肌注、静脉穿刺、输氧等，做到每名学生实践达5人次以上。实习生做好记录，护士长督促，科教科和护理部组织检查。
九、各科室要结合临床为学生开展讲座(课)每月不少于2次。带教老师要按照教学目的、指导思想、讲授内容、教学方法、讲授重点、讲授难点、课后分析等要求编写教案、讲稿。实习学生要认真做好听课笔记，科教科定期组织检查。
十、各科室及各教研室要认真组织实习医员参加总查房、教学查房、危重病例讨论、疑难病例讨论、死亡病例讨论，外科系统的大中型手术术前讨论等，每周1—2次。在讨论中实习医员要积极发言，在讨论记录中，应记录实习生发言摘要，科教科定期组织检查。
十一、建立健全实习人员对带教老师基础理论、专业知识、临床实践工作能力、带教水*的评教制度。有计划安排带教老师参加临床教学师资培训班，提高带教老师教学水*。
十二、各科室和各教研室每季度应进行一次临床带教工作情况检查，听取实习医员的反映，不断改进教学工作；带教老师每年要进行带教工作自我评价，科主任或教研室主任签署意见，科教科备案后，向医院领导汇报。对教学工作先进个人予以表彰和奖励。
最新医院临床教学管理制度2
为加强教学管理，提高临床教学质量，根据临床教学工作的有关要求，结合医院实际，制定如下规定。
1、各科室实行科主任教学专干—带教老师三级教学管理，切实际做到职责分明、坚持制度、贯彻始终。各科教学组长和带教老师名单必须报科教科备案。
2、各科室主任（负责人）应该熟悉了解教学、实习大纲中关于本科教学、本专业的要求要点，教学专干和有带教工作任务的医师应熟练掌握教学大纲及实习细则内容和考核办法。
3、切实做到大学本科毕业工作满三年以上的本院临床医师负责带教，一位老师负责带一位学生。
4、各科室必须落实实习生每人管理病床数达6—8张。
5、内、外、妇、儿、传等临床科室必须建立健全教学管理制度，放射科、心电图室除建立健全教学管理制度外，还应结合专业特点，制定教学计划，并报科教科备案。
6、带教老师应坚持及时检查、修改实习医生书写的病案，特别是要依照学校有关规定检查、修改完全病历，凡经检查、修改后的完全病例与入院记录同时归案保存。
7、必须按照实习大纲的要求，组织落实好实习医员无菌技术、基本技能操作。如：外科做切皮、缝合、止血、结扎等，妇产科做肛查，接生等，做到每学生实践达三人次以上，实习医员做好记录。科主任核实，科教科负责检查。
8、落实好护理的几项基本技术操作，如：皮试、肌注、静脉穿刺、上氧等，做到每学生实践达五次以上。实习医员做好记录，护士长核实，科教科负责检查。
9、各科应该结合临床为学生开设专题讲座，每月不少于二次，由科教科统一安排。
10、各科室认真组织实习医员参加总查房、为重病人会诊、疑难病例讨论、死亡病案讨论、外科系统的大中型手术术前讨论等。上述讨论记录中应该有实习医员发言记录。
11、建立健全学生对带教老师医德医风、基础理论、临床实践能力、带教水*的评教制度，由科教科组织实施。
12、各科室主任每季度对带教老师临床带教情况进行一次检查，听取学生的反馈意见，不断改革教学工作；负责带教工作的老师每年要进行带教工作自我评价，科主任签署评语，报科教科备案，并负责向医院领导和学校汇报；对教学先进个人予以表彰及奖励。
最新医院临床教学管理制度3
一、建立院、科室二级临床教学管理组织，二级组织有专职或兼职带教老师，带教老师资质与实习生的学历相匹配，即：本科生由本科学历或主管护师带教，大专生必须有大专以上学历的护师带教。
二、护理部有专职总带教老师，每年召开临床教学工作研讨会，认真学习理解各校实习大纲，制定具体实施计划，保证教学计划如期完成。
三、带教老师必须具有良好的职业素质和专业技术水*，热爱教学，关爱学生，带教老师资质确认后通过自荐选拔，任期2～3年。每年实习同学离院前由护理部总带教老师设表以不记名的方式，请实习同学对带教老师的综合素质、能力等进行评估，并将资料分析归纳，及时反馈。
四、各病区必须按各学校实习大纲，认真带教，切实落实，对罕见病、疑难技术操作，应及时组织现场病例讨论、教学查房、现场观摩，拓宽实习同学的视野，增强感性认识。
五、加强理论联系实际，注重专业技能和工作能力的`培养。尊重学生，调动学生的积极性和主动性，营造良好的学习氛围。科室应如期完成实习小讲课、教学查房、操作示教、常用设备的应用等辅导。
六、临床带教中注重学生素质教育，特别是责任心、慎独精神的培养，耐心指导，做到放手不放眼，发生护理缺陷应如实、及时汇报，不得隐瞒。
七、带教老师要加强带教责任心，对所带学生所承担的工作切实负起责任，特别是涉及安全医疗的事宜需负全部责任。非指定的带教老师需指派实习学生单独操作时，须征得带教老师同意，否则如违反操作规定，而造成不良后果者，由非带教者负全部责任。
八、督促学生严格遵守医院各项规章制度，不得随意调班，请假2天以上，必须到护理部办理请假手续，因病、事假超过一周者必须报学校同意并补实习。
九、按期完成出科考评。出科前实习同学做好书面的自我小结，科室按时组织出科理论、技能考试和综合考评。
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