修理牙齿作文1 这个暑假，本人的牙齿做了一回美容，又做了一回修理。 前几天，娘亲说本人的牙齿太黄了，应该到医院清洗一下，特地查抄一下牙齿。说罢，她便把本人拖到医院。 列队破费40分钟，终于轮到下面是小编为大家整理的2023年修理牙齿作文3篇（范文推荐）,供大家参考。
修理牙齿作文1
这个暑假，本人的牙齿做了一回美容，又做了一回修理。
前几天，娘亲说本人的牙齿太黄了，应该到医院清洗一下，特地查抄一下牙齿。说罢，她便把本人拖到医院。
列队破费40分钟，终于轮到本人了，女医生先给本人查抄本人的牙齿，说发明本人有两颗牙齿之间空隙很大，有良多食物的碎屑，有两颗牙被蛀虫蛀了，可是发明得早，只用补一补。
就如许，本人已经吓了一大跳，以为补牙很疼，心想：救命啊，本人的“往世期”就快到了。好一会儿，本人才放心，因为洗牙时并不疼。女医生先拿出一面小镜子，放在本人嘴里，再用一个带弯钩的水枪，在本人的嘴里这里挖挖，那边抠抠，还不断地让本人吐水，吐得本人嘴里酸酸的，末了，那位女医生拿起一个小刷子，在本人的牙齿磨啊磨。终于，牙洗洁净了。在洗牙的期间，本人的脚不断翘着，因为本人内心照旧畏惧。
牙洗洁净了，接着要到另外一个牙齿医治室里补牙。本人一步一挪地走进第二个房间，躺在一张医治床上。一个机器小钻子在本人的"两颗坏牙里转着，那股酸劲可就别提了。正当本人要被酸晕已往的时候，谁人女医生不晓得在本人的两颗蛀牙里塞了点什么东西，就中途而废了。女医生说，她在本人的牙齿里塞了一些进口的药物，还嘱咐本人今后刷牙要担当，上排牙齿要从上往下刷，下排牙齿要从下往上刷，一共要刷上3-5分钟，又让娘亲买了一只进口的牙膏给本人用。呀，真是费事！
修理牙齿作文3篇扩展阅读
修理牙齿作文3篇（扩展1）
——牙齿掉了作文3篇
牙齿掉了作文1
我今年九岁，这些天，口中的一棵牙松脱了，*常吃东西时我就一直尽可能躲着它。
今天中午，我和爸爸在学校食堂吃午饭。午餐非常丰富，有西红柿炒鸡蛋、清炒西兰花、八宝粥和蒸饭。我正津津有味地吃着，突然嘴里的西兰花不小心碰到了那颗松牙，立刻感到一阵剧痛。我赶紧拨开嘴唇，摸了摸那松动的牙齿，看手上没有沾上血，于是放心地继续吃饭。
吃着吃着，突然嘴里一块石头似的东西硌着了牙齿，“这橱房里的卫生搞得也很差了！”我不禁抱怨道。饭里竟然有石头！我把嘴里的饭全吐在了桌子上，仔细查看后发现没有石头，而在这小小的白饭堆里，带血的牙齿显眼地混杂在里面，周围的饭也染成了红色。这时，我突然意识到——原来，“石头”是我的牙齿！
我顾不上说活，连忙去洗手池漱口。回到家，尽管我还觉得有点儿疼，但那颗牙总算是光彩地“失业”了，我不必再躲着它用餐啦！想到这儿，我心里是真高兴！
牙齿掉了作文2
从前，有一个老奶奶，她一个人住在山上，养了五只小白羊。
山上有只大灰狼，它一看小白羊，嘴馋得直流口水。
一天，大灰狼见老奶奶睡着了，大咬大摆地走下了山，钻进羊圈啊呜几口吃掉了一只小白羊。
第二天，老奶奶喂羊时，发现少了一只，她知道是狼干的，她想：好你个狼，看来非治治你不可！老奶奶从山上搬来一块白石头，很快就雕好了一个小石羊，雕得和真的一样，晚上，老奶奶把小石羊放进羊圈，早早地上了床。
大灰狼见老奶奶上了床，又大摇大摆走下了山，钻进了羊圈，往一只小白羊狠狠咬去，“嘣”的一声，大灰狼的牙齿掉了，它痛得嗷嗷直叫，原来，他咬到了小石羊。老奶奶也醒了，她笑着说：“狼，你也和我一样老了，都掉牙齿了！”狼恶狠狠地说：“老太婆，我要把你菜地里的菜全拔光！”老奶奶种的菜，全是萝卜，正是收获的季节，老奶奶正愁拔不动萝卜呢！于是，老奶奶装出可怜的样子，说：“狼啊，好狼啊，你可千万别把才*啊！不然萝卜就长不大了。”狼听了，更来劲了，到菜地里一下子就把萝卜全拔了出来。
第三天，老奶奶到菜地毫不费劲地把萝卜全收了回来。
牙齿掉了作文3
告诉你一个好消息：我掉牙齿了！
今天早上第一节课快要结束时，我高兴地大叫一声，谁知，我合拢嘴用立太猛，“嘎嘣”一声，牙齿隐隐地疼痛，我的第四颗牙齿“断了几根筋”，痛了几分钟，便恢复了正常。但是，那颗牙齿松松的，似乎一摸就掉似的。
早上，那颗“不听话”的牙齿一刻不停地折磨我，折腾得我上课上不好，吃饭也吃不好，总想用手去把它拔下来。
等了好久好久，一个早上终于折腾过去了。不料下午这颗牙齿“还不罢休”，我终于忍不住了，不停地用手摇晃它，一会儿使劲把它往里按，一会儿又使劲地把它往外拽。整整一节课，我仍未把它拔下来，我准备放弃了。结果，我喝了口冷水，又去摸了一下，看它掉了没有？一摸，居然那颗牙掉了，差点就把它咽下去，不出我所料，掉牙的.地方不断地流血，我试探着用纸用擦，可是一直止不住，我只好不再管它。放了学才止住了血。我急急忙忙回家照镜子，一看，掉牙齿的地方红红地，被血掩盖住了。
“耶！”我又掉一颗牙，而且是一颗大牙，我又要长新牙了！
修理牙齿作文3篇（扩展2）
——牙齿旅行作文
牙齿旅行作文1
上幼儿园时，我的牙齿曾发生过一次“旅行”的故事，事情是这样的......
那天，牙齿快掉了，我在心里想：妈妈说过，如果不把牙齿早点拔掉的话，新牙就会从旧牙里面长出来，那该有多难看呀！
我很害怕，想早点把牙拔了，便用舌头对准那个快“脱皮”的牙齿，猛得一“推”，只听“硼”的一声，那个牙齿成功“脱皮”了，我欣喜若狂，激动得又蹦又跳，赶紧跑去漱口。
但在我开心的时候，倒霉的事情却在我头上降临了。
我漱完了口，去上厕所，当我冲水时，我手中的牙齿忽然掉了下来，我按了一下冲水按扭，谁知我的牙齿便没了踪影，开始了它自已的水下“旅行”......
修理牙齿作文3篇（扩展3）
——牙齿优秀作文
牙齿优秀作文1
童年是七色的，是热情的，可爱的，童年是着这么美好的，那童年趣事是怎样的呢？
我六岁那年的一个下午，我和爸爸妈妈去外婆家玩耍。我看见表姐在吃一种很硬的的"波板糖，我看见表姐吃得很美味，就对表姐说：“表姐，你还有这种糖果吗？”表姐说：“有，送你一根。”我谢谢表姐，接过糖果，就像去了游乐场一样开心。
我开始吃了，我舔了舔，“哎呀，这根糖果太好吃了，有苹果味，有草莓味，有芒果味……五颜六色的，像一条彩虹，也像彩色的弹珠。”我再舔了舔，太好吃了，我看见表姐吃了一口，我也跟着吃一口。忽然，“啪”的一声，我以为糖果被我吃了一半，我拿出一看，原来是我的牙齿掉了，我又惊又怕，脸色都吓得苍白了，我赶紧跑去告诉妈妈，我说：“妈妈，我牙齿是不是生不出了。”妈妈说，你这个大笨蛋，牙齿会生出来的，只要你吃多一些有营养的东西，牙齿就慢慢生出来的，不过要很长一段时间。我听妈妈这样说，我悬起的心也放下了，过后，还忍不住偷笑了好几次。
我爱我的童年，童年所经历的每一件事都给了我美好的回忆。
修理牙齿作文3篇（扩展4）
——保护牙齿作文10篇
保护牙齿作文1
因为以前我总吃糖还不漱口所以牙都坏了，但是我现在会保护牙齿了，现在我就教大家怎么做吧。
保护牙齿最简单的就是吃完东西要漱口，面包、饼干这些零食都是会腐蚀牙齿的，所以我们要好好漱口。我们还要刷牙，刷牙比漱口还重要，我们天天最少也要刷两次牙，我们还跟品生老师学会了一手刷牙歌，你们还记得么？
保护牙齿作文2
3月24日下午，我们朝阳小学的小记者来到朝阳广场的雅科口腔参加“我是小牙医”活动。
大家都到齐后，徐医生开始给我们讲解口腔卫生知识。从中我学到了很多知识：9月20日是全国爱牙日，20xx年的爱牙日主题是“口腔健康，全身健康”；牙齿的敌人是可乐、糖果、甜糕等含糖食物，牛奶、蔬菜、五谷杂粮则是牙齿的朋友；如果牙齿摔断了，把断了的牙齿泡在牛奶或生理盐水中，然后尽快去医院治疗……
听完讲座后，我们体验当一回“小牙医”。我竟被检查出7颗蛀牙，今后我一定要好好刷牙，少吃含糖食物，保护好我的牙齿。在今天的活动中，我们不但学到了知识，还收获了小礼物，真的非常高兴。
保护牙齿作文3
每天刷完牙的时候，妈妈总是说我的牙齿刷的不干净，听妈妈说现在新换的叫恒牙，一旦坏了就不会再长新牙了，我原来看过风车大舞台的“爱牙日”的节目，上面专门讲了小孩子怎样保护好自己的牙齿，人如果没有了牙齿很多好吃的都没法吃了。比如：我爷爷现在只有六颗牙，他只能吃软的，不能吃硬的，所以我们要天天刷牙，从小做起。
保护牙齿作文4
今天阿姨给我们讲了如何保护牙齿。我学会了“三三治疗”。第一个“三”是刷牙三分钟，第二个“三”是每天刷牙三次，第三个“三”是刷牙三次。除了这些保护牙齿的方法，阿姨还让我们听了一首刷牙的歌，给我们每个人都送了一份小礼物。我很感谢阿姨！
保护牙齿作文5
今天，我陪爸爸和妈妈去牙科洗牙。
到了牙科诊所，那里人很多。有洗牙的，补牙的，还有镶牙的。有的患者还喊着牙疼，看着他们的表情非常痛苦。轮到妈妈洗牙，大夫叫妈妈躺下，手里拿着反光镜放在妈妈口腔里，然后开始除结石， 我看到妈妈难受的样子，感到很心疼，最后爸爸洗了牙，虽然洗牙过程不长，但我体会到保护牙齿的重要性。大夫微笑地告诉我：“小朋友，要好好保护好牙齿，饭后要漱口，要养成讲卫生的好习惯。
通过爸爸和妈妈洗牙这件事，我懂得了保护好牙齿的重要性。从今以后我会好好涮牙，保护好牙齿。
保护牙齿作文6
春节快到了，春节期间家家都要买糖，吃糖，因为吃糖代表着一年的生活像糖一样甜甜蜜蜜，会让人有个好心情。不过，糖吃多了却对牙不好。
今天，妈妈买回来好多漂亮的糖果，无颜六色的，真好看！其中有大白兔糖、旺仔糖、阿尔卑斯糖、有软糖、硬糖、巧克力糖，好多好多好吃的糖，我一下子就吃了五、六块儿，哇！真好吃。 这时妈妈却对我说：”闺女儿，糖不能吃得太多，吃多了你的小牙就会长出蛀牙，那样牙齿就会很疼，而且也不漂亮，牙齿坏了，以后什么好吃的也吃不成了，到时，别人在吃好吃的而你只能捂着牙哭 了。“听了妈妈的话我很害怕，于是赶快把糖放下了，而且马上跑去刷牙。看到我的小白牙，我决定以后一定要好好保护好它，天天认真刷牙，少吃对牙齿不好的东西，让我的牙齿健健康康的。同学们 ，你们也一定要保护好自己的牙齿呦！
保护牙齿作文7
俗话说的好：“牙疼不是病，疼起来要命。” “哎哟，哎哟，疼死了！”原来是我的磨牙有一个黑洞，我躺在床上翻来复去，哎，这该怎么办呢？
妈妈看在眼里，却疼在心里，便带我去看牙医。让我躺在一张大躺椅上，头顶有一个无影灯，旁边有一个托盘，上面放着一套医疗器械，这些东西好像张牙舞爪的怪物，不怀好意的向我微笑，看到这些，我的心里又紧张又害怕，腿忍不住的发颤。医生走过来，温和地对我说：“小朋友，别害怕，一点也不疼，张大嘴巴，我来给你检查一下。”随着躺椅渐渐升起，我的心也提到了嗓子眼。医生用一个探针钩了一下黑牙。啊，好疼！我叫出声来了。医生又用像纽扣大小一样的小镜子照了照说：“嗯，是牙髓发炎了。”只见医生用小电钻钻了我的牙，感觉十分紧张，心想：我一定要张大嘴，可别钻着舌头！随着电钻的震动，我的脑袋也跟着嗡嗡作响。啊！真难受。随后，医生给我清理干净后，在小黑洞里填上了一些白色的东西。我照镜子一看，咦！黑洞不见了，只留下一个像黄豆粒大小的补丁，我的牙不那么疼了。
通过这次补牙，我终于明白了，妈妈让我每天坚持早晚刷牙的重要性。俗话说：“民以食为天，食以齿为先。”少年儿童正处于生长发育的关键时期，牙齿的好坏直接关系到我们的身心健康。所以，我们要努力保护自己的牙齿，不受到细菌的侵害。
我们应该怎样保护牙齿呢？保护牙齿要从小开始。下面，给大家介绍5个良好的护齿习惯：
1、早晚刷牙，最好使用保健型牙刷和含氟牙膏，每3个月更换一次牙刷，刷牙时间5分钟，上牙向下刷，下牙向上刷，颌面*着刷，至少8—15下。
2、定期进行口腔检查。
3、少吃甜食、含糖饮料、辛辣刺激性食物等。
4、吃饭后或吃零食后，要用温水漱口或咀嚼无糖口香糖。
5、多喝茶水预防蝺齿，不吃过硬食物以预防伤牙，切记偏食，以供牙齿健康。
我们应该从小养成良好的口腔卫生习惯，用我们洁白的牙齿来树立*人的文明健康形象。
保护牙齿作文8
俗话说得好：“民以食为天，食以齿为先”，少年儿童正处于生长发育的关键时期，牙齿的好坏可直接关系到孩子们的身心健康。所以我们要努力保护自己的牙齿，不受到细菌的侵害。
记得小时候，我特别爱吃甜食，而且还不注意刷牙。就算是妈妈命令我去刷，我也是蹭上一点牙膏在门牙上简单地刷了几下，就草草了事，从来没有真正认真地刷过一次牙。牙齿很是反感我的做法，因为它遭遇上了可怕的敌人——酸。它们在我认真吃糖时迅速召集“大部队”，当我嘴里含着糖睡觉时，它们便在牙齿上干起了“工事”，腐蚀得不亦乐乎，把我那可怜的牙蛀成倒着的“金字塔”、圆筒状，它们真是不折不扣的“艺术军团”！
终于有一天，牙齿防线彻底告急，当我还在和小伙伴开开心心吃着我喜欢的糖果时，“哎哟，牙好疼！”突然之间，牙痛得我泪流不止，妈妈只好马上送我去医院。在医院里，让我心有余悸的牙钻，帮捣碎了已经满是酸菌感染的部分踽坏，倒把我搞得吱哇乱叫，苦不堪言这时，我似乎听到了残缺的牙齿的声音：这下你总算知道什么叫吃糖不刷牙的后果了吧！经过一番折腾，我的牙齿总算“重装上阵”，医生还叮嘱我每天要刷3分钟才能起效，我使劲点了点头。
之后，医生还给我科普一下蛀牙就是龋齿的知识，其实，我们口中的蛀牙就是龋齿，龋齿不是虫蛀的，是牙齿上面的细菌捣的鬼！牙齿的结构主要分三层：牙釉质、牙本质和牙髓。坚硬的牙釉质住在最外层部，如同牙齿的盔甲，刷牙就像在给“盔甲“做清洗和保养。每天刷牙可以有效保护牙釉质。听完医生的话，我终于明白保护牙齿的重要性了。
同学们，坚持每天刷牙，不喝对牙齿有害的东西，你的牙齿就会健健康康哟！小朋友们记得要爱护好你的牙齿哟！
保护牙齿作文9
今天，我在课堂上学着牙科医生的样子，拿着小镜子对我的牙齿做了一番观察。
我一共有22颗牙齿，形状、大小都不一样。我的牙齿的颜色像剥了皮的杏仁一样有一点淡淡的黄色。用舌头舔一舔，感觉凹凸不*。
牙齿被分为三组：切牙组、尖牙组和磨牙组。首先是切牙组。切牙组里的成员有像将军一样的门牙还有在它们旁边像侍卫一样的侧门牙。他们的职责是把食物切断、切碎。然后是尖牙组。尖牙组里面只有又小又锋利的虎牙。你可不要小瞧他，切牙组都切不动的食物给他，它竟然能轻而易举地切碎。最后就是磨牙组了。磨牙组里的成员是后槽牙，它们一般有48颗。他们能把前面两组切断的食物，切成特别特别小的碎末状。然后再把切好的.食物通过食道送进胃里，胃就能很好地把这些食物消化掉。
别看我有这么多颗牙齿，可我的牙齿里也有不少问题呢!比如说我的尖牙组里的一颗牙活动了。现在拿舌头轻轻碰一下就痛，更别说吃饭了。我只能拿另一边来咀嚼，而且吃得特别慢。我现在只希望它快点下岗。相反，在切牙组里有两颗牙掉了快一年了，还没长出来，我希望它俩快点儿上岗，别老在家里休息了。就因为它们两个还没有上岗，我现在笑都要抿着嘴，生怕把那两个空位露出来，破坏了我的形象。
有一句广告说得好：牙好，胃口就好。所以小朋友们让我们一起来保护牙齿吧!
保护牙齿作文10
今天妈妈抽空去第三人民医院给我做牙齿检查，一路上我都猜想：是拔牙？还是？想着想着已经到了，妈妈先去挂号，哎。
我一进口腔科，虽然开着空调，但是那浓厚的麻醉酒精味已足以让我畏惧。我们上二楼等，医生给我检查后说，有六颗牙齿需要进行窝沟封闭，欣慰的是没有蛀牙，交一百八十七，啊！这么贵，交 完钱就开始做了，我先躺到椅子上，医生拿了一个钩子一样的东西和镜子，在嘴里翻来翻去，然后拿来一把镊子夹了两个棉花，往我嘴里填，然后就拿一个针管往里打针，拿一个不知名的仪器往牙齿上 喷气，最后拿一种仪器往牙上一放就好了，做了半个多小时呢！在牙齿表面涂了一层东西，这样可以降低发生蛀牙的几率。
我们一定要爱护牙齿，把发生蛀牙的几率降到零。
修理牙齿作文3篇（扩展5）
——写牙齿的作文10篇
写牙齿的作文1
2019年2月11日早晨7点半，爸爸领我去江苏省口腔医院矫正牙齿。一路上，我心里忐忑不安，就怕疼痛难忍。
很快就到了医院，我们来到侯医生的办公室，侯医生一看我的牙齿就说：“你的上牙多出两颗，要拔掉，下牙也要拔掉两颗。但考虑你下牙少长一颗，所以就少拔1颗吧！”我一听拔牙二字，顿时慌了。心想：那有多疼啊！我害怕极了！立马跳了起来，大叫：“不要拔牙！不要拔牙！”爸爸听了和蔼地对我说：“听医生叔叔的话，不拔牙，你就永远得不到一口整齐的牙了。那长大后多难看！”医生叔叔见状就说：“先不拔牙，先把矫正器戴上。”我不情愿地坐上了医疗椅。侯医生拿着一只u型塑料模具撑住我的嘴巴。先把两种医用胶，一段钢丝和整整一盒矫正器放在操作台上。等所有准备工作都做好了，他先把一点点蓝色的胶挤到牙齿上，再把红色的胶挤出来放在矫正器上。最后用力黏紧矫正器。这样一个小矫正器就做好了。接着上排，下排的都做好了。
这个时候侯医生居然又让我去拔牙。我还以为他忘了拔牙的事呢！这时爸爸又耐心地给我做思想工作。爸爸还没有讲完话，侯医生就把我推进了无痛治疗室。无痛？我才不相信呢！正想着，一个穿白大褂的医生走过来说：“没事！不要怕！”但我看见他手上的大针管就怕得不得了。在爸爸地劝说下，我鼓起了勇气，打了麻药，拔了牙。顺利地完成了矫正牙齿的全过程工序。
第一天戴上矫正器真不好受。牙齿受到了无情地折磨。虽然很难受，但是我想：我一定要坚持下去。人常说，坚持就是胜利！我只要坚持戴一年左右矫区器，那时候我就有一口整齐的牙齿了！我盼望着这一天早日到来！
写牙齿的作文2
我们每个人随时随地随身都挂着几十颗白得如雪的牙齿，就是想甩也甩不掉，想扔也扔不了。好似它们紧紧贴在齿龈上，永不分离。
别看它们挨挨挤挤的，但分工合作也少不了。嘴皮一翻，一眼望见的四大金刚就是门牙。他们可是食物斩首机的监督员。不管你是肉、是菜还是饭，反正只要他未过目，食物休想进得去。简直就是一夫当关，万夫莫开。门牙的工作简单极了，把食物分成不易嚼碎的和易嚼碎的两大类，一类交给虎牙（又名尖牙），另一类交给大牙。
虎牙就如门牙的左膀右臂，立于门牙之侧，一边一个，好似两把尖刀。他们一接到门牙的任务（把那些奇异无比的食物撕碎）就开始了忙碌。一会儿切断这根筋，一会儿割掉那根筋，直到把这些宁死不屈之物弄得气松力泄，才将他们交给大牙。
大牙又高又大，好似巨大的擀面杖。一有任务就在一起磨呀磨、磨呀磨，直到将食物都磨成了泥，送进了喉咙，才算大功告成。
写牙齿的作文3
由于我一直吃糖果，所以我的牙都蛀了，妈妈带我去人民医院看牙齿。医生给我检查以后说要补一补。我乖乖地躺在椅子上，张开嘴巴任凭医生处理。牙医用各种器械在我的牙齿上磨呀、刮呀，电钻发 出的滋滋声使我不得不握紧妈妈的手，但是我没有哭。医生说她第一次碰到这样坚强、懂事的孩子，我听了很高兴。
大约１个小时就补完了，一共补了4颗牙，每颗牙收费20元，妈妈问我应付多少元，我想了想说：“4个20 就是80，一共要80元钱。”妈妈夸我口算能力强，算对了。医生阿姨笑着对我说：“小朋友，我 们的恒牙全部出齐有32颗，你今天补了4颗牙齿，那么好的牙齿有几颗呀？”“32—4＝28颗”医生阿姨说我的反应挺快的，并且让我每天早晚必须刷牙。
回家的路上，妈妈告诉我“数学来源于生活。”保护牙齿和学数学一样重要！
写牙齿的作文4
全世界的小朋友大多对甜品的诱惑没有抵抗力，过多食用甜品会腐蚀儿童的牙齿，不健康的刷牙方式也加剧了对牙齿的伤害。
活动中，老师讲解了牙齿的结构、生病的原因及对生活的影响，还有正确的刷牙方法等。我们还穿上白大褂，在布置成天蓝色的诊室里，过了一把“牙科医生”的瘾。
牙齿是脆弱的，也是人类不可或缺的，为了我们健康的生活，请大家行动起来，健康饮食，及时护理牙齿。毕竟牙好，胃口才好。
写牙齿的作文5
上个星期五，我的一颗犬牙开始晃动了。到了星期六，那颗牙已经动得更厉害了，所以我和妈妈就在想办法怎样把这一颗牙齿给“解决”掉。
我们想到的第一个办法，就是用牙医那把大大的钳子把这颗牙齿给拔掉，但是妈妈说:“今天医院的牙科可能关门，你就别打这个主意啦！”“虽然医院牙科不开门，但我也要把这颗牙齿硬拔下来！”我心里想着。于是，我就不停地、疯狂地摇牙齿，摇着摇着，牙齿没下来，血却被摇出来了。我吐着血水，欲哭无泪，只能想个新办法让牙齿掉下来了。这时，正好爸爸回来了，他一看我在摇牙齿，就说:“要不，我弄把钳子把你这个牙齿钳下来，好不好？”“不，不！我不要！”我哭丧着脸，生气地说。最后，谁也没有办法把我的牙齿给拔下来。
星期天早上，正当我无精打采吃着拌面的时候，只听“咔”的一声，我顿时觉得嘴里少了点什么。我赶紧咽了口面，马上用手去摸那颗牙齿，“呀——我的牙齿呢？不会掉了吧？”
我非常激动，立刻跑去喊妈妈：“妈妈，妈妈，我的牙齿掉了！你看！”我张大了嘴巴，指了指嘴巴里的小口子说。
“啊？太好了！那么，牙齿呢？”妈妈问。
“牙齿？在……在……那个……这个……”糟了，牙齿一定是被我吃下去了。
“牙齿被我吃下去了。”我不好意思地说，“但我的牙齿掉下来了，这是最好的呀！”说完，我就一溜烟地跑去继续吃面了。
嘿！这颗牙齿真是奇怪，早不掉，晚不掉，居然在我吃面的时候掉。而且既没有流血也没有疼，挺好！
写牙齿的作文6
有一天早上，丁丁突然发现牙齿不见了。他又检查了一遍，不是少了一颗，是全部的牙齿都没了。他急得跑来跑去都找不到。
丁丁飞快地跑到飞机场，看到了失踪不见了的牙齿，它们拿着行李要走了。丁丁问：“你们为什么要走呢？“它们七嘴八舌地说：“你每天都吃糖也不刷牙，害得我们抵抗力减弱，连蚜虫都来欺负我们。“
丁丁听了，低下了头说：“对不起，我以后一定改掉这个毛病。“
于是牙齿们又回来了。
写牙齿的作文7
最近几天，我的牙齿就像“捣蛋鬼”一样，在我嘴里东倒西歪，让我忐忑不安。
吃饭时，我的牙翘在大白米饭上，喝汤时大门牙又顺着汤往后倒了。唉！那种滋味可真难受，真想立刻把它撞飞！
快睡觉了，我又开始坐立不安，要是它掉下来，被我咽下肚子里了，那可怎么办？再等拉出来的话就太恶心了，我肯定不会正眼瞧它。如果我把它吞了下去，卡到了身体的某个部位，第二天早上会不会就这样离开了人世了呢？我开始在头脑里津津有味地编织起了故事。
我：大门牙，求你了，你就在我嘴里多待几个月吧，等我长大了，不怕疼了，你再掉下来吧！
门牙：你确定你不会摔跟头么？那样也会……
我：不会不会，肯定不会，要不然我就是笨猪。
门牙：呵呵呵……那好吧！
有了它的保证，我的心里可踏实多了，很快进入了梦乡。
但是，计划赶不上变化！没过几天，我的牙竟然掉在了刚啃几口的苹果上，虽然有一点点血迹，但却一点儿也不疼。终于，我心中的一块大石头掉了下来。我小心翼翼地把它珍藏在一个小盒子里，每次打开盒子看到它，我都会想起这特别的掉牙的经历。
写牙齿的作文8
12月22日是我一生中最难过的一天。我的四颗牙齿被吉普车打掉了。
下午，天灰蒙蒙的，下着大雨。我骑自行车到一个拐角处，但一辆大卡车挡住了我的视线。我以为大货车后面没车，就不以为然地骑了。悲剧就在这时发生了，一辆吉普车突然从大卡车后面跳了出来。我还没来得及逃跑，就被这辆吉普车撞倒了。我只觉得在地上滚了几下，在地上摸了几下嘴，什么都没发生。但我还是起身摸了摸嘴。啊，到处都是血。车上的司机马上下来，把我送到附近的一家卫生院，通知了父亲。医生一看，说：“这孩子真幸运，只坏了四颗牙，门牙都掉了！”听到这里，我惊呆了：哎呀，我的牙！这太可怕了。一刻钟后，父亲来到医院。他马上找人把掉的牙找回来(凭经验知道掉的牙是可以再植的)，让司机马上带我去杭州口腔医院。当我到达口腔医院时，我遇到了一位认真负责的医生，杨红林医生。我躺在手术台上，只知道杨医生反复清洁我的口腔。给我打完麻药后，我重装了牙齿，用不锈钢丝小心翼翼地固定了另外几颗松动的牙齿。明亮的光线照在我的脸上。我怕以后吃不下饭，怕装上以后牙齿太丑，怕回学校以后同学笑话我.
回到家，父亲对我说：“以后做个瓷，戴上钛牙，会比以前更漂亮。放心吧！”我听着，松了一口气。再过一个月，如果牙齿稳定，没有炎症，春节前可以用瓷牙覆盖。
我会记住这一天2004年12月22日——。“血的教训”会让我以后更自觉的遵守交通规则。过马路的时候一定要“注意一次，两次，三次”。
写牙齿的作文9
我的牙齿又弱又不听话。今天早上我洗脸的时候，他们抖了一下。我照了照，照了照镜子。我怕晚上睡觉会掉进肚子里。幸好没有发生！自从我的牙齿颤抖后，我就感到不舒服。我怕漱口的时候伤到那个。我在吃饭的时候不小心得到了那颗牙。
总之，处处小心，那颗牙你拿不到。否则，可怕的痛苦会重新出现。真希望它早点倒下，让我少受点苦！每天晚上睡觉都提心吊胆！我不敢咽下去。我真的希望它快点掉下来。不知道会持续多久！
真想快点掉！
写牙齿的作文10
以前大家都说我牙齿不好，每次都说让我很郁闷。别人劝我改正，我不这么认为：牙齿不好不能怪我。如果我让他们坐成排，他们愿意坐成排吗？
暑假期间，我收集了很多关于正畸治疗的信息。我妈还好心的问我那些矫正过牙齿的同事。我当然知道我妈问得很善意，但我还是觉得还是不要问的好。因为那些同学的感情能把我吓个半死，有人说我要拔好多牙，容易生病；有人说戴牙套很痛苦，吃不下睡不着；有的人夸大其词，说嘴巴合不拢，说不清楚。
终于鼓起勇气，早起，七点半准时到了人民医院。那是暑假！准备拉直牙齿。我在医院的楼梯上发抖。心紧张的要跳出来。在我一直等待的时间里，已经很久了！过了很久才轮到我。我假装悠闲地走进去。医生刚开始只是看了一下，带了很多钢丝和铁环。所有这些可怕的事情似乎都在我嘴里。医生突然说：“我要把电线压在你嘴里。可能会痛。”我的腿好像被下药了，一瘸一拐的。我固执地假装不疼。医生按下钢丝后，就和她一起去上班了，因为嘴里的胶水还没干，所以开了一个小时的口。这是煎熬！不知道是因为紧张还是天气不好。总感觉一阵冷风吹在脸上，腿又莫名其妙的抖起来。医生走过来看了看口干舌燥的样子，轻松地说了声“好”。闭嘴，感觉好难过。真的很后悔。如果我知道，我就不会这么做了。更麻烦的是每个月都要去看可怕的牙医。
接下来的三天，我只能吃汤和米饭，不能吃软面。可悲！但是渐渐的就不那么难过了，我也习惯了。
修理牙齿作文3篇（扩展6）
——《保护牙齿》说课稿3篇
《保护牙齿》说课稿1
尊敬的各位专家、评委：
大家好！今天我说课的内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书，小学品德与生活二年级上册第一组的第二课《保护牙齿》。下面，我将从“基于教材明教路”“基于课程立目标” “基于学情定流程”三个方面进行说课。
一、基于教材明教路
大家请看，这是《保护牙齿》一课的教材。该组教材以“我爱我的身体”为专题。这是本课的插图，意在引导学生养成保护牙齿的好习惯，简短的儿歌告诉学生怎样正确刷牙。教材充满童趣，富有生活气息。《品德与生活》的学科特点是“使儿童从小养成良好生活习惯”，基于此我准备以“了解牙齿、学会刷牙、保护牙齿”为主线设计教学，从学生生活出发，注重活动生成，以突出品德与生活课程的生活性、活动性、开放性。
二、基于课程立目标
明晰的学习目标能为学生的学及教师的教指明方向，而学习目标的确定要基于课标，要简明可行。这是《品德与生活课程标准》中关于养成良好生活习惯的目标要求。依据课程标准，结合教材特点及学生实际情况，我将本课的学习目标确定为以下三条：
1、了解牙齿的名称和作用。
2、初步掌握正确的刷牙方法。
3、了解爱护牙齿的一般方法，初步养成保护牙齿的良好习惯。
其中“初步掌握正确的刷牙方法”是本课的学习重点。引导学生“养成保护牙齿的好习惯”是本课的学习难点。
三、基于学情定流程
二年级学生年龄较小，他们对保护牙齿方面的知识了解不多。同时，他们正处于换牙期，如果刷牙的方法不正确，将会直接影响牙齿的健康生长。
鉴于以上学情，结合教材特点，我将以活动为载体，使学生在活动中学习知识、掌握技能、养成习惯。本节课，我将组织学生开展以下活动：
1、了解牙齿
2、学会刷牙
3、保护牙齿
首先，我准备出示几张照片，照片上的孩子是我课前抓拍的他们的小伙伴，他们正处于换牙期，看，有的还不好意思呢！我估计学生对这些照片会很感兴趣。这时，我会问他们：照片上小朋友的牙齿跑哪儿了呢？引导学生观察照片，预计他们会说出：照片上的小朋友换牙了，掉了的是乳牙，新长出来的是恒牙。我将以此为切入点导入课题： “同学们，恒牙可要陪伴我们一生的！如果恒牙掉了，坏了，就再也恢复不到原来的面貌了。所以保护牙齿非常重要，今天这节课我们就来和牙齿宝宝交朋友，学习保护牙齿。” 我相机板书课题。由此和学生一起走进第一个活动环节。
（一）了解牙齿
在此环节，我出示口腔图，引导学生通过观察图片首先认识牙齿，和它们交朋友。我这样归纳、引导：前面大大的，方方的是门牙，它可是切断食物的高手呢！门牙两侧尖尖的是犬齿，用它来撕咬食物。而藏在最里面的是臼齿，就是小朋友们常说的大牙。瞧，大牙凹凸不*的面叫做咬合面，*时吃的食物就是用它磨碎，我们才能更好的消化。接着拿着牙齿模型让学生动手摸一摸，说一说，以此来加深他们对牙齿的认识，为后面学习正确刷牙做好铺垫。
接下来，进入到第二个活动环节
（二）学会刷牙
在这一环节，我准备通过“刷牙方法说一说”、“刷牙步骤看一看”、“刷牙儿歌记一记”、“正确刷牙试一试”一系列活动，使学生学会正确刷牙。
1、刷牙方法说一说
首先，我会请孩子们说一说自己在生活中一天刷几次牙，分别是什么时候。意在鼓励学生养成早晚刷牙的好习惯！然后我将请两名学生上台拿着牙齿模型，边演示边介绍自己是怎样刷牙的。通过观察这两名同学刷牙的顺序和刷牙的动作，也许此时学生会自主质疑：到底谁的刷牙方法正确呢？
2、刷牙步骤看一看
为了开学生心中的疑惑，我采用播放视频的方式，请“牙博士”揭晓正确的刷牙方法，【多媒体播放牙博士的刷牙视频】并引导学生用自己的话说一说牙博士教我们怎样刷牙。
3、刷牙儿歌记一记
为了使学生能够准确记住刷牙方法，紧接着，我将出示教材中的刷牙儿歌，在欢快的音乐声中老师和孩子们一起拍着手，读一读儿歌。【教师配乐读儿歌】再请一名同学拿着牙齿模型演示正确的刷牙方法。在欢快的读记中，在小伙伴的演示中，我预计学生会把正确刷牙的方法记到心里的！
4、正确刷牙试一试
我会请学生们拿出牙具，教师示范，边提醒学生在音乐声中大家一起刷牙。比一比，看谁的方法最正确，谁就是“刷牙小能手”！在学生动手体验中，我会走到学生中间，发现能用正确方法刷牙的学生，我会及时肯定，奖励他一枚刷牙小能手的奖章；当发现学生方法不正确时，我会及时引导。例如，当我发现学生牙具摆放不正确时，我会这样做：同学们看老师手中牙具的摆放，你认为哪种是正确的呢？为什么呢？预计学生在交流中会明白刷头朝下摆放会滋生细菌。
在整个学习刷牙的过程中，我始终围绕学习目标开展活动，引导学生在交流、观察、思考、体验活动中学会正确刷牙。
（三）保护牙齿
在第三个环节“保护牙齿”中，我引导学生交流课前搜集的保护牙齿的资料。预计学生还会说出多吃蔬菜水果，定时看牙医等都是保护牙齿的好方法。根据学生的汇报，我相机板书。
接着引导学生“看插图，做手势”，判断图中的小朋友做法是否正确。我希望通过这一活动，可以丰富学生护牙知识，养成保护牙齿的好习惯。
最后，我还将教给学生“口腔操”这种护牙方法。并请学生在欢快的音乐声中，和老师一起来做口腔操。【教师配乐教“口腔操”】
课将尽，趣盎然。我准备用这样的话结束本节课的学习：
有了这些好习惯的陪伴，相信小朋友们一定都会拥有健康漂亮的牙齿！露出最灿烂的笑容。（画笑脸）课下小朋友可以为自己做一个这样的表格，早上正确刷牙，就画一个太阳，晚上就画一个月亮！一个月后，让爸爸妈妈来评一评，你是不是每天做到了正确刷牙，成为一名“护牙小天使”。
各位专家、评委，著名的教育家陶行知曾说过"生活即教育"，杜威曾说过“教育即生活”。整节课的设计，我立足学生的生活开展活动，力图体现“构建生活化课堂，享受生活化德育”！我的说课到此结束，谢谢大家！
《保护牙齿》说课稿2
一、教材分析
这一阶段的儿童大都经历牙疼或者换牙，这是这一时期成长突出的问题之一，本课通过引导学生了解牙齿的功能，帮助学生掌握正确的刷牙方法，并逐步养成良好的护齿习惯，树立健康的生活意识。
重点：让学生掌握正确的刷牙方法。
难点：引导学生将所学知识运用于实际。
二、学情分析
这节课的教学对象为一年级，他们正处于脱掉乳牙，长出恒牙的阶段，对自己的成长经历充满了好奇，在生活中由于缺乏认识可能形成一些不良习惯，这些都急需在实践中改进。
三、教学目标
（1）了解牙齿的作用以及保护牙齿的重要性。
（2）学会正确的刷牙方法，消除蛀牙。
（3）培养学生早晚刷牙、少吃甜食，保护牙齿的好习惯。
四、教法学法
教法：（1）直观教学法：如讲解法、多媒体辅助教学法。
（2）语言法：引导学生进行思考、探究、讨论，运用评价、表扬、鼓励，使学生在学习知识的同时获得自尊和自信。
（3）以布置课外作业的形式，帮助学生复习，实践，促进情感和价值观的培养。
学法：自主学习法、合作学习法、自我展示法。
五、教学过程
（一）、导入：
通过谜语的形式导入本节课的教学内容牙齿，这在吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的同时，更好更快的进入教学主题。
（二）、互动
这是本节课的重要部分，为实现教学目标，设计以下五个环节：
（1）导出刷牙保护牙齿。首先讲解牙齿的分类，让学生对自己的牙齿有一定的了解，然后通过牙齿的功能和蛀牙王子的图片引导学生认识到刷牙的重要性，进一步引导学生认识到刷牙是保护牙齿的一种好办法。
（2）学会正确刷牙。首先利用牙齿模型让学生展示自己的刷牙方法，充分发挥学生的主动性，让学生展示自我；然后通过视频引导学生归纳正确的刷牙方法；最后教师积极引导，进一步将刷牙方法编成顺口溜。
（3）深化刷牙方法。首先让同桌两人以比赛的形式记忆刷牙的方法，进一步掌握刷牙方法；然后让学生再次展示，检验学生是否真正的掌握刷牙方法。
（4）拓展护齿好习惯。引导学生思考除刷牙以外的保护牙齿的方法，然后通过牙博士视频引导学生掌握基本的护齿好习惯，这在发挥学生主动性，吸引注意力的同时，到达快速掌握的目的。
（5）反思自身习惯。通过提问的方式让学生反思自己生活中所做到的护齿习惯，以及自己需要改善和加强的地方，进一步加强对护齿好习惯的认识。
（三）、小结
（1）通过护齿知识的学习，引导学生认识到我们的目标是拥有一口健康洁白的牙齿，没有蛀牙。
（2）让学生担当家庭小医生，回家检查爸妈的刷牙方法，让学生把自己所学的知识运用的实际生活中。
六、预计效果
（1）课堂气氛活跃，学生能够在教师的引导下主动思考，积极讨论。
（2）学生能够掌握正确的刷牙方法和护齿好习惯。
《保护牙齿》说课稿3
教材分析
本课是青岛版《品德与生活》一年级下册第三单元《健康生活每一天》的第一个主题《我换牙了》第二课时的内容。教材《我换牙了》是针对正处在换牙时期的学生而设计的。
教学目标
1、了解牙齿的保健措施，从小养成早晚刷牙的习惯，会正确刷牙。
2、知道怎样保护牙齿，在合作交流中学习正确刷牙的方法。
3、明白珍爱生命，健康成长从护牙开始，培养学生健康文明的生活方式。
教学重、难点
1、重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。
2、难点：引起对牙齿保护的重视，达到保护牙齿的作用。
学情分析
一年级的学生正处在换牙时期，刷牙、洗手看似微不足道，却是让儿童健康成长最基本的习惯。换牙是孩子必须经历的一个过程，但是他们关于牙齿的保健常识却知之甚少。况且每个家长的态度和具体做法有很大差异，会直接影响孩子牙齿的生长，所以必须尽快让学生掌握正确的刷牙方法，了解牙齿的保健常识。另外，学生在换牙时期，会遇到各种各样的牙病，可是又往往怕去看牙医，这就需要给予正确的引导，让他们努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，愿意接受牙齿检查或治疗。
教具准备
多媒体课件、牙齿模型、饼干、塑料杯、清水、 各种食物小卡片、学生牙刷及牙膏等
教学过程：
（一）动画导入，让学生初步感知牙齿的重要性。（时间预设：3分钟）
师：小朋友们，喜欢看动画片吗？下面我们就来看一个有趣的动画片。
看完以后你想说什么？是啊，有牙的大老虎威风凛凛，而没牙的大老虎却可怜巴巴。牙齿对于动物和人类都很重要，所以我们一定要——？ （板书：保护牙齿）会学习的孩子会和老师一起板书。
这节课我们就一起来研究怎样保护牙齿。好，上课。
【设计意图：我用动画的形式导入到学习中，吸引学生的兴趣，知道保护牙齿很重要，为课堂创设一个良好的开端，并引出课题。】
（二）讨论探究全面护牙的好坏习惯。（时间预设：9分钟）
1、同学之间互相观察牙齿，了解什么样的牙是漂亮。
2、学生根据生活经验畅谈护牙小秘诀、
3、小牙医诊断护牙好习惯及损坏牙齿的坏习惯。
师小结：小牙医们真是火眼金睛，让老师学到不少知识。我会回去告诉我班的同学，一定要和坏习惯告别，做到（指板书：合理饮食、勤刷牙、定期检查），这样才能（指板书：保护牙齿）。
【设计意图：让学生从自己的生活经验出发，通过老师的引导，明确自己身边正确与错误的习惯，了解到保护牙齿的小秘诀。】
（三）小组合作，讨论食物分类，了解牙齿健康与饮食的关系（时间预设：8分钟）
师：刚才同学们说保护牙齿要合理饮食。*常我们要吃的食物那么多，哪些是对牙齿有利的，哪些是不利的呢？
请同学们看大屏幕：小组合作，找一找，贴一贴，把对牙齿有利的食物贴在左面这栏，将不利的贴在右面，贴的时候要互相说说为什么？
学生小组合作。
交流时教师趁机点拨。
【设计意图：让学生了解到我们*时的饮食中，哪些食物营养丰富，对牙齿有好处的，哪些食物对牙齿没有好处。同学们通过动手操作，既增长了知识，又培养了小组间团结合作的精神和交流展示的能力。】
（四）探究活动，学习正确的刷牙方法。（时间预设：15分钟）
1、探究为什么要每天漱口、刷牙
（1）学生吃饼干，用清水漱口
（2）让学生摸用醋泡过的鸡蛋壳
2、学习正确的刷牙方法
（1）借助牙模，介绍上牙，下牙，咬合面
（2）视频播放正确的刷牙方法
（3）体会正确的刷牙方法
（4）总结刷牙儿歌，进行刷牙演示
【设计意图：通过实验，让学生体会到刷牙的重要性和必要性，学会正确的刷牙方法。】
（五）课件总结，课后延伸（时间预设：5分钟）
好，今天我们学习了《保护牙齿》一课，你觉得自己表现得怎么样？有收获吗？
其实要保护好牙齿，我们要学习的知识还很多，课前老师搜集了四方面的材料，（①健齿运动②蛀牙形成原因③牙刷小常识④现代护牙新法）你想了解哪一项？生选。
据调查，现在牙齿疾病已经成为世界第三大疾病了。为了增强大家对牙齿的保健意识，我国把每年的9月20日定为全国爱牙日。看，这就是爱牙日的标志：牙齿健康，才能快乐生活。
【设计意图：为学生拓宽了视野，适时的补充丰富了学生的爱牙常识，将品德课堂的空间无限地扩大。】
修理牙齿作文3篇（扩展7）
——修理合同3篇
修理合同1
定作方：____________________________________
地址：____________ 邮码：____________ 电话：____________
法定代表人：____________ 职务：____________
承揽方：____________________________________
地址：____________ 邮码：____________ 电话：____________
法定代表人：____________ 职务：____________
一、修缮修理项目、数量、金额、交货期限
修缮修理品名或项目：___________
计量单位：___________
数量或任务量：___________
价款或酬金：___________
交提货期限及数量：___________
单价：___________
总金额：___________
合计人民币金额(大写)：___________
二、修缮修理的质量要求、技术标准：___________
三、承揽方对修缮物的负责条件及期限：___________
四、验收标准及方法：___________
五、包装要求及包装费用负担：___________
六、运输方式：___________
七、结算方式和期限：___________
八、交付定金、预付款数额及时间：___________
九、违约责任：___________
十、技术资料、图纸提供办法：___________
十一、定作方供料：___________
十二、解决合同纠纷的方式：___________
十三、双方协商的其他条款：___________
定作方：___________ 承揽方：______________
法定代表人：________ 法定代表人：________
____年____月____日 ____年____月____日
修理合同2
合同编号：__________________
委托方：_______________________
法定住址：_____________________
法定代表人：___________________
职务：_________________________
委托代理人：___________________
身份证号码：___________________
通讯地址：_____________________
邮政编码：_____________________
联系人：_______________________
电话：_________________________
传真：_________________________
帐号：_________________________
电子信箱：_____________________
承修方：_______________________
法定住址：_____________________
法定代表人：___________________
职务：_________________________
委托代理人：___________________
身份证号码：___________________
通讯地址：_____________________
邮政编码：_____________________
联系人：_______________________
电话：_________________________
传真：_________________________
帐号：_________________________
电子信箱：_____________________
根据《合同法》、《海商法》等法律、法规的有关规定，委托方委托承修方承担_________船_________工程，经双方协商一致，签订本合同，共同信守。
第一条 工程范围
承修方根据委托方提出的《船舶修理工程单》，经双方勘验核对签字后作为本船修理工程范围的依据。
第二条 工程价款
根据《修理工程单》，价格暂定价为人民币_________元（大写_________），完工后以实际验收项目结算。
第三条 加减帐工程
1．加帐工程应由委托方代表在开工后四分之一的工程期限内，以书面形式向承修方提出并经双方确认。若该加帐工程费用不超过本船总修理费的10％，且其单项工程不影响工程期限时，则承修方可按常规修理项目修理。若该加帐工程费用超过本船总修理费的10％，或委托方在开工四分之一工程期限后提出的加帐工程，且其单项工程将影响工程期限时，则按照具体情况，双方可对修理价格和工程期限另行协商确定，并签定补充协议。
2．减帐工程应由委托方代表以书面形式向承修方提出并经双方确认。若承修方对委托方的减帐工程项目已发生了成本费用，则该费用仍应由委托方承担。
第四条 工程期限
本船定于_________年_________月_________日进厂，_________年_________月_________日开工，_________年________月_______日完工，工程期限共计_________天，其中在船坞（船排和船台）时间为_________天。
第五条 速修费和奖罚标准：
1．按期完工，委托方付承修方的速修费为实际修费的_________％；
2．提前完工，每提前一天，速修费增加实际修费的_________％，但最多不超过实际修费的_________％；
3．延迟完工，由于承修方原因未按期完工，承修方付委托方罚款。每延迟一天的罚款为实际修费的_______％，但最多不超过修费的________％。
第六条 修费结帐
1．预付款及进度款
当本合同签字后，按工程总进度分别由委托方向承修方支付如下预付款及进度款：本合同签字后，付工程总价_________％的预付款_________元；进度达_________％时，付工程总价_________％的进度款______元；进度达_____％时，付工程总价_____％的进度款_________元；进度达_________％时，付工程总价_________％的进度款_________元。
2．结算
承修方凭结帐单由承修方开户银行向委托方开户银行托收。委托方应在收到承修方的修理单后，在不迟于七天内将余款一次付清。委托方如对帐单有异议，则应付工程总价的90％，并把异议点通知承修方核对，如委托方需核对项目时，承修方应提供方便。余额应在核对清楚后立即结清。
第七条 质量保证
1．本船修理完工验收后，经承修方修复的固定部件保修期为六个月，运动部件保修期为三个月。在保修期内，如属承修方的修理质量问题而引起的故障或缺陷，承修方应及时予以免费修复。
2．若因委托方提供的配件、备件和器材的质量问题或操作不当而引起的故障、缺陷和损失，则应由委托方负责。
第八条 工程验收
1．本船修理需提交船检局检验的项目应由委托方申请。单项工程修理完工或检验合格，由委托方指派代表签字验收。全部修理工程完工（或码头试验结束）后，由双方代表签署船舶修理完工《总验收书》作为交船的依据。
2．本船修理工程的技术要求和验收标准，按双方签订的《技术协议》执行。在试验和试航中，船检局及委托方提出的属承修方修理工程中的缺陷和遗漏项目，承修方应及时修复和完成。若不属承修方修理工程的范围而又需要承修方修理时，则可按加帐工程处理。
3．本船的码头试验、试航及其他有关试验，经报验合格后，承修方应在_________天内向委托方提供有关证明文件资料。
第九条 工程修理
1．在船舶修理施工中拆下的废旧设备、材料及其他物品，除艉轴和推进器外，均应由承修方处理。若属委托方需要的旧件和设备，委托方应在拆卸前以书面形式向承修方提出并须经同意，拆卸后应及时运走。
2．船舶在厂修理期间，非经承修方同意，委托方不得外雇劳动力在船上进行有关工程的修理。在不影响承修方施工的情况下，承修方应支持委托方船员的自修工作。但委托方必须在本船修理工程项目和进度安排以书面形式通知承修方。
第十条 消防安全工作
1．船舶进厂、站修理前，应符合下列要求：
（1）油船（包括液化石油气、天然气体船，散装危险化学品液货船）应当按照中华人民共和国船舶检验局制定的《船舶清除可燃气体检验规则》的要求，清除舱内油、气，由船舶检验部门或其认可的机构检验，确认符合消防安全要求并出具检验合格证书。
（2）非油船的燃油、滑油、污油舱（柜）以及与其相连通且无法拆卸的管系，如需动火作业，其要求与油船相同；如不需动火作业，且所装载油料闪点在60℃及其以上的，可不清除存油，委托方应设置明显禁火标志。
（3）船舶的易燃易爆化学危险物品必须清除干净。
2．修船中使用易燃易爆物品，必须符合下列要求：
（1）承修方须有专人负责管理、监护。
（2）在作业场所周围划定安全警戒区，设置禁火标志。警戎区内严禁使用明火和非防爆插座、开关、电器设备。
（3）当班作业完毕，须将油料、油漆、油棉纱等易燃易爆物品全部带离船舶，不得存留在船上。
3．修船中应当对船舶电气设备和施工用电严格管理。凡临时拉接线路要采用绝缘物架空，严禁拖、拽、挤、压。
4．承修方不得擅自拆除或改变船上的防火结构、消防设备和管系。如确需改动的，应当经船舶检验部门同意。
5．船上配置的消防器材和消防设施，任何人不得随意动用或挪作他用。
第十一条 争议的解决
在执行合同过程中，双方如有争议应通过协商解决。若协商不成，则应将争议提交*海事仲裁委员会，按照申请仲裁时该会现行有效的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。
第十二条 委托方权利义务及责任
1．检验：承修方提供材料的，承修方应当按照约定选用材料，并接受委托方检验。
2．提供材料：委托方提供材料的，委托方应当按照约定提供材料。
3．因怠于答复的赔偿：因委托方怠于答复等原因造成承修方损失的，应当赔偿损失。
4．因变更造成损失的的赔偿：委托方中途变更承修工作的要求，造成承修方损失的，应当赔偿损失。
5．协助义务：委托方不履行协助义务致使承修工作不能完成的，承修方可以催告委托方在合理期限内履行义务，并可以顺延履行期限；委托方逾期不履行的，承修方可以解除合同。
6．监督检验：承修方在工作期间，应当接受委托方必要的监督检验。委托方不得因监督检验妨碍承修方的正常工作。
7．验收工作成果：委托方应当验收承修方提交的工作成果。
8．要求承修方承担违约责任：承修方交付的工作成果不符合质量要求的，委托方可以要求承修方承担修理、重作、减少报酬、赔偿损失等违约责任。
9．支付报酬：委托方应当按照约定的期限支付报酬。对支付报酬的期限没有约定或者约定不明确，按照合同有关条款或者交易习惯确定，仍然不能确定的，委托方应当在承修方交付工作成果时支付；工作成果部分交付的，委托方应当相应支付。
10．解除合同：委托方可以随时解除承修合同，造成承修方损失的，应当赔偿损失。
11．承修方修船时如需借用该船有关图纸和技术资料，应以书面形式向委托方提供，委托方应大力支持。
12．本船修理期间，委托方不得外雇劳动力进行有关工程的修理。
13．如因委托方提供的配件和器材不能按期到厂，或者由于委托方提供的资料有差错而影响承修方施工时，应由委托方承担责任，且修期顺延。
14．本船修理期间，在不影响承修方施工情况下，承修方支持委托方的船员进行自修，但委托方必须在本船修理工程开工以前，将自修工程项目和进度安排以书面形式通知承修方。
第十三条 承修方权利义务及责任
1．完成主要工作：承修方应当以自己的设备、技术和劳力，完成主要工作，但当事人另有约定的除外。承修方将其承修的主要工作交由第三人完成的，应当就该第三人完成的工作成果向委托方负责；未经委托方同意的，委托方也可以解除合同。承修方将其承修的辅助工作交由第三人完成的，应当就该第三人完成的工作成果向委托方负责。
2．提供材料并接受检验：承修方提供材料的，承修方应当按照约定选用材料，并接受委托方检验。
3．检验：承修方对委托方提供的材料，应当及时检验，发现不符合约定时，应当及时通知委托方更换、补齐或者采取其他补救措施。承修方不得擅自更换委托方提供的材料，不得更换不需要修理的零部件。
4．通知更换、补齐或者采取其他补救措施：承修方发现委托方提供的`图纸或者技术要求不合理的，应当及时通知委托方。因委托方怠于答复等原因造成承修方损失的，应当赔偿损失。
5．接受监督检验：承修方在工作期间，应当接受委托方必要的监督检验。
6．交付工作成果：承修方完成工作的，应当向委托方交付工作成果，并提交必要的技术资料和有关质量证明。委托方应当验收该工作成果。
7．保守秘密：承修方应当按照委托方的要求保守秘密，未经委托方许可，不得留存复制品或者技术资料。
8．承修方可以将其承修的辅助工作交由第三人完成。
9．留置权：委托方未向承修方支付报酬或者材料费等价款的，承修方对完成的工作成果享有留置权。
10．妥善保管：承修方应当妥善保管委托方提供的材料以及完成的工作成果，因保管不善造成毁损、灭失的，承修方应当承担损害赔偿责任。
第十四条 声明及保证
委托方：
1．委托方有权签署并有能力履行本合同。
2．委托方签署和履行本合同所需的一切手续（_________）均已办妥并合法有效。
3．在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对委托方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
4．委托方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是委托方法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
承修方：
1．承修方有权签署并有能力履行本合同。
2．承修方签署和履行本合同所需的一切手续（_________）均已办妥并合法有效。
3．在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对承修方履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
4．承修方为签署本合同所需的内部授权程序均已完成，本合同的签署人是承修方法定代表人或授权代表人。本合同生效后即对合同双方具有法律约束力。
第十五条 通知
1．根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________（书信、传真、电报、当面送交等）方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。
2．各方通讯地址如下：____________________________________。
3．一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起______日内，以书面形式通知对方；否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。
第十六条 合同的变更
本合同履行期间，发生特殊情况时，任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内（书面通知发出_________天内）签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。
第十七条 争议的处理
1．本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
2．本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，按下列第____种方式解决
（1）提交_________仲裁委员会仲裁；
（2）依法向人民法院起诉。
第十八条 不可抗力
1．如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2．声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3．不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。
4．本合同所称“不可抗力”是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争（不论曾否宣战）、动乱、*，*行为或法律规定等。
第十九条 合同的解释
本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。
第二十条 合同的效力
本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。
有效期为_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。
委托方（盖章）：_____________ 承修方（盖章）：_____________
法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________
委托代理人（签字）：_________ 委托代理人（签字）：_________
签订地点：___________________ 签订地点：___________________
_________年________月______日 _________年________月______日
修理合同3
____________有限公司（以下称定作方）与___________公司（以下称为承揽方）经友好协商，特此订立以下条款：
第１条定义
“验收手册”是指由承揽方提供并由双方确认，供双方检验所修理设备是否符合技术规格和规定资料标准所用的一种文件。
“规定资料”是指与本系统相关的、执行本协议所必需的图纸、数据和其他资料。
“缺陷或瑕疵”是指设备（结构或性能）不符合验收手册有关规定之处。
“现场验收”是指定作方按照验收手册对所修理的设备所作的最后验收。
“技术规格”是指本协议附表ａ。
第２条修理项目
项目内容
设备性能必须符合所规定的性能，达到技术规格和规定数据的标准，并提交全部适用的，必要的图纸、数据和其他技术资料。承揽方在工作期间，应当接受定作方必要的监督检验。
承揽方应于20xx年9月____日之前准备且提交给定作方验收手册草案副本2份。由定作方在____日内审议和同意验收手册。
本协议正文规定如与附件规定相抵触，以本协议正文规定为准。验收手册若与技术规格或规定资料相悖，则以技术规格和规定资料为准。
第３条修理费
第４条支付
定作方在收到承揽方的发票后，必须按下列期限付给承揽方款项：
设备修复后试车，一个月后如验收合格，则定作方应一次付清人民币32万元。
第５条交货与验收
承揽方应在20xx年11月25日前完成设备的修理和调试工作；并完成验收手册所规定的各项检测；同时，承揽方须在设备验收单证上签字，证明业已完成检测。验收单证上应注明双方认可的，且应由承揽方在双方议定的期间内校正的仍可能存在的缺陷。
现场验收应在20xx年11月26日起进行。
第6条更改
自本合同生效之日起，对本合同正文或附表作任何更改，必须作成书面形式，详细说明更改对技术规格、价格、性能、设计、验收日期、已交付或即将交付备件的更换性能以及本协议的其他重大事项的影响，而且应由双方公司签字。
为修补瑕疵或改善设备，承揽方可适当对技术规格作微小的更改或校正，只要这种更改不会严重影响总买价、功能特性、性能、备件的更换性能。
第7条保修
承揽方保证不会因设备材料和工艺方面的缺陷，以及设计不完善而导致设备达不到技术规格要求。
该设备及部件，从签署现场验收合格之日起，如在半年之内出现故障，承揽方负责在收到定作方通知7日内进行调换或修理，由此发生的费用均由承揽方承担。
如承揽方不履行上述保修义务，则应承担定作方由此而引起的一切损失。
第8条其它
本合同为双方的完整协议，以前协议双方或其代理人就本合同适用或涉及的任何事项或事物所作的一切陈述、谈判、信函、承诺、协议、协商和合同，无论是书面的还是口头的，均撤销作废。
定作方：
承揽方：
年 月 日
修理牙齿作文3篇（扩展8）
——关爱牙齿健康标语3篇
关爱牙齿健康标语1
1、尝尽了人间美味，经历了风寒冷热。磨砺了千万食品，受尽了甜酸苦辣。吃苦头无言无悔，为健康做出牺牲，为生活贡献青春。发扬了冲锋在前，啃硬骨头的精神。“9.20全国爱牙日”到了，还你一个公*，洁牙皓齿幸苦了！
2、和我一起洗刷刷，年纪再大也不怕。牙齿健康顶呱呱，笑容美妙胜似花。口气清新笑哈哈，一生无忧人人夸。全国爱牙日，珍惜你的牙齿。
3、小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳，人人夸我好娃娃。
4、牙齿牙齿我们爱，就像老鼠爱大米；护齿就像护自己，送份快乐给自己；牙齿牙齿笑呵呵，自己牙齿保护好，天天快快天天乐。全国爱牙日，爱牙就是爱自己，愿你勤刷牙，一口好牙伴一生！
5、爱护牙齿，不是不吃酸甜苦辣，而是就算酸甜苦辣也不怕。保护牙齿，不是等牙齿快坏掉了才采取措施，而是提前预防，不让任何疾病伤害我们的牙齿。全国爱牙日，关注口腔卫生，预防口腔疾病！
6、全国爱牙日，关爱牙齿，就是在为健康加分，就是在为生活加油；就是在为自己负责，就是在为生命蓄电。祝愿你有一口健康迷人的小白牙，吃嘛嘛香，身体健康！有滋有味，生活幸福！
7、清粼粼的水，刷出白生生的牙，甜蜜蜜的笑，传递意绵绵的情。健康美丽从刷牙开始。新鲜的口气，良好的形象，快捷的效率，工作的顺利，成功的事业从爱牙开始。9.20全国爱牙日，爱护牙齿就是构建幸福，行动吧。
8、9月20日全国爱牙日，经常刷牙牙齿健康，吃嘛嘛香咀嚼未来，身体倍棒前途无量，牙齿白白人见人爱花见花开，笑容一片灿烂爱情必须甜；牙齿是人的第二张脸面，你可以给脸做美容，牙齿不需要你给做美容，只要你经常洗刷它，保持口腔卫生，闪亮的人生一定属于你，9月20日全国爱牙日，今天你刷牙了吗？和我一起来洗刷它吧，一起唱“洗刷刷”。
9、有一口好牙，笑要露齿，灿烂美丽；有一口好牙，吃嘛嘛香，健康快乐；有一口好牙，面庞圆润，不怕年老。好牙好处这么多，保护措施不可少。甜食不可多，刷牙不可少。全国爱牙日到了，愿你关注口腔卫生，有一口好牙！
10、伶牙俐齿：相声界。口齿清楚：主持人。以牙还牙：矛与盾。咬牙切齿：憎与恨。没齿难忘：永老记。唇亡齿寒：相依靠。咬紧牙关：贵坚持。明眸玉齿：美靓丽。“9.20全国爱牙日”到来，祝朋友：铜牙鉄齿，健齿到底。
11、妞儿，给爷乐一个，牙齿晶莹赛珍珠；妹儿，给哥笑一个，牙齿清洁比白玉；你，给我美一个，牙齿闪亮似玛瑙。全国爱牙日，保持微笑，炫一炫你的洁牙玉齿！
12、在嘴的里面脸的里面有两排牙齿，他们洁白又坚硬，他们整洁又美丽，他们帮助我们咀嚼食物，发出声音，他们让我们笑的更美丽。欧，可爱的牙齿，欧，美丽的牙齿。全国爱牙日，让我们一起保护他们不受侵袭，让他们继续洁白又美丽。
13、俗话说‘牙疼不是病，疼起来可真要命’！据爱牙委员会最新调研，每年因牙齿疾病“壮烈牺牲”的人约500万，为了让悲剧不再重演，防患于未然。让我们天天刷牙，随时护齿，从我做起。“一口洁白、整齐的牙齿，能增添你独特的魅力，让你的生命质量大幅提升，让你的笑容更迷人。”何乐而不为呢！
14、人生最痛苦的事不是人活着钱没了，而是，人活着牙没了！人生最最痛苦的事不是吃不到满汉全席，而是面对满汉全席，却没有好牙去享受！人生苦短，享受生活，爱护牙齿，天天刷牙洗刷刷嘻唰唰！9.20全国爱牙日，大家赶快行动起来吧！
15、9月20全国爱牙日。爱委会推出“爱牙法规”：所有人必须爱护牙齿，每天必须做牙运动，有事没事都要好好学习“老虎磨牙”；遇到挑衅时，必须“以牙还牙”；不能囚禁牙齿，必须让牙齿天天晒太阳，哈哈哈！祝你牙好胃口好，吃嘛嘛香，天天快乐！
16、佳洁士温馨提示：三餐后，要漱口，细菌不翘头。晚睡前，忌甜点，蛀虫没办法。勤刷牙，习惯好，牙齿人人夸。牙齿好，胃口妙，吃嘛香吃嘛笑。全国爱牙日到了，爱牙行动吧，让你的牙齿亮起来。
17、拥有一口好牙，品尝美味佳肴，冷的，热的都能吃；拥有一口好牙，饱尝人间冷暖，酸的，甜的都能受。爱牙日到了，愿你珍爱自己的牙齿，与健康幸福相伴。
18、你总是一脸冷漠，双唇紧闭，有人说你酷，有人说你装，有人说你清高，有人说你傻冒，我知道，他们都误会你了，其实你只是因为牙不好有点自卑而已。全国爱牙日到了，记得呵护你的牙哦！
19、牙齿健康勿忽视，简单习惯五步起，刷牙不能太用力，牙龈萎缩易敏感；喝完饮料要漱口，预防上色不美观；磨砂牙膏勿常用，适量使用保护牙釉质，饭后记得要剔牙，首选牙线不留缝；牙齿病变易出血，定期检查才为妙；喜迎国际爱牙日，保持习惯牙齿健，永远拥有好心情。
20、明眸皓齿的美，灵气聪慧让人醉；伶牙俐齿的乖，善解人意让人爱；铜牙铁齿的强，铮铮铁骨让人赞。愿爱牙日里，你心情好，牙齿亮，身体好，福运广。爱牙就是爱幸福，微笑由牙齿见证。
21、牙齿是伴随人一生的好朋友，也是不可缺少的一个人体组织群组。有了它，讲话不漏风，唱歌不跑调，乐时自然露，吃啥都有味。牙齿也是一个人的面容形象表现，直接影响着五管美感。“9.20全国爱牙日”到了。朋友：保护牙齿，防止牙病，讲究口腔卫生。健齿保体康，给你一个美的享受。
22、牙齿健康很重要，冷热酸甜吃得好，咀嚼细碎易消化，利于吸收胃肠道。人前亦可露齿笑，皓齿银贝竞妖娆，自信满满人精神，工作顺心心情好。每天早晚来刷牙，饭后漱口无残留，防止龋齿防牙病，病从口入不得了。全国爱牙日来到，爱护牙齿习惯好，口腔卫生要牢记，口腔保健少不了！
23、全国爱牙日，爱牙习惯要养成，爱牙细节要注意：*时剔牙用牙线，塞牙才能不留缝；吃完三餐要漱口，口腔才能无残留；早晚记得要刷牙，牙齿才能细菌少；少吃甜食和零食，牙齿腐蚀才会少！全国爱牙日，愿你时刻拥有一口健康的牙齿，常年笑口常开！
24、微笑与牙齿是相辅相成的。没有漂亮的牙齿你就不好意思露出牙齿笑，不笑就不能让阳光亲吻你的牙齿。全国爱牙日，保护牙齿，天天微笑！
25、全国爱牙日，我谨代表国家爱牙协会向收到短信的你颁发护牙牌牙膏一管，包你用的放心，刷的舒心，还你一口靓丽耀眼的小白牙，练就一口吃嘛嘛香的小钢牙，养成一口人见人爱的无缝牙！全国爱牙日，爱牙就从今天起，从此爱上勤护牙！
26、保护好自己的牙齿，关键时刻帮你以牙还牙，爱护好自己的牙齿，伶牙俐齿为你交朋友，养护好自己的牙齿，铁齿铜牙助你吃遍美食，呵呵，爱牙日，愿你牙好，胃口好，笑口常开。
27、啃过硬骨头，吃过软饭，酸甜苦辣尝遍。*时深藏不露面，笑时爱出演。惊艳，魅力无极限。没他就像塌了天。爱死你了，我的——牙牙！
28、听说你嘴大吃四方，牙齿天天元宝咬；美女靓妹来拥抱，牙齿时时嚼蜜枣；硬得甜得真不少，你的牙齿可曾受得了？为了您的快乐逍遥，全国爱牙日到，坚持刷牙，爱牙哟！
29、牙齿健康放心上，蛀牙来袭莫慌张；口腔卫生时刻讲，牙周病害除光光；定期定时去洗牙，幸福美满脸上挂；牙龈出血及时查，莫让小病发展大；牙髓炎症不可怕，口腔保健时时抓；爱牙信息多转发，呼吁大家重视它；今天大家都爱牙，明天脸上笑开花。
30、什么最洁白？大地说雪花最洁白；天空说云朵最洁白；诗人说内心最洁白；画家说画纸最洁白；孩子说牙齿最洁白！全国爱牙日，爱护牙齿，真爱健康，吃嘛嘛香！
31、爱牙日到，祝你有一口小虎牙，咬到健康漂亮帅，越来越可爱；拥有一口龅牙，咬掉烦恼忧伤苦，幸福你做主；假牙永远不戴，明眸皓齿人人爱。爱牙日爱爱牙，愿你幸福心花开！
32、牙齿健康，身心皆爽，受益了嘴巴满足了胃肠；牙齿强壮，活力高亢，刺激了舌尖享受了饭香；牙齿亮堂，自信难藏，完美了口腔增添了漂亮，全国爱牙日，关爱牙齿，关注口腔健康，愿你如意吉祥，牙齿天天晒太阳！
33、谢谢你陪我吃我想吃的美食，谢谢你跟我一起绽放笑脸，谢谢你让我勇敢地发言。全国爱牙日，谢谢你，我的牙齿！
34、眼睛是心灵的窗户，牙齿就是健康保障。牙疼不是病，疼也没人问。是错误不科学的一种说法，健齿很重要，养成刷牙好习惯，少吃甜品和零食，早晚刷牙很有用，祛除牙病健齿康。牙齿好，胃口好，吃啥啥香，身体健康。
35、经常刷牙身体健康，牙齿整齐人见人爱，牙齿白白喜笑颜开，一口好牙咀嚼未来，前途无量，全国爱牙日，愿你健康美丽，祝福你冷热酸甜想吃就吃。
36、牙好胃口就好，身体特棒，吃嘛嘛香。9.20全国爱牙日，请多多关爱你的小牙，勤刷牙、勤爱护、勤清洁，祝愿你拥有一口健康的好牙齿，尽享吃喝之福，身强体健，幸福永远！
37、若要牙齿美，粗粮得入胃；若要牙齿白，适当嚼芹菜；若要牙齿坚，核桃多吃点；若要牙齿固，柠檬有帮助；若要牙齿好，绿茶经常泡。全国爱牙日，请关注牙齿健康！
38、别看牙齿小，一生少不了。牙好胃口好，食物易消化，健康身体好。牙痛不是病，痛起来要人命，吃饭不敢嚼，觉也睡不好。牙掉腮帮瘪，年纪小小看着老。要想生活质量高，爱护牙齿很重要。爱牙日到了，一定要爱护牙齿哟！
39、别人的深情厚谊，没齿难忘，铭记心房；施人的小恩小惠，何足挂齿，不放心上；日常中为人处事，怒目切齿，徒增感伤；生活中爱牙护牙，皓齿明眸，*安健康。全国爱牙日到，祝你拥有伶牙俐“齿”，幸福与你唇“齿”相依！
40、一口好牙，享受美食，冷热酸甜想吃就吃；一口好牙，咀嚼有力，胃好消化健康身体；一口好牙，门面问题，露齿一笑齿白人丽。全国爱牙日，愿你爱护自己的牙齿，拥有健康美丽幸福的人生！
41、人生四痛：久旱逢甘霖，牙痛不能动；他乡遇故知，牙痛不能言；洞房花烛夜，牙痛语凝噎；金榜提名时，牙痛起得迟。全国爱牙日，爱护你的牙齿！
42、今天是全国爱牙日，促进口腔健康，提高生命质量！祝愿大家都牙口好，吃嘛嘛都香，有一口白白的健康的牙齿。祝大家节日快乐！
43、爱护牙齿，从小做起，限制甜食，睡前不吃，硬质食物，勿用牙咬，天天刷牙，定期检查。全国爱牙日来临，提醒小朋友和大朋友们，珍视牙齿，健康一生！
44、牙疼了，肚子是瘪的，裤腰带是紧的，大吃大喝不敢了；牙痛了，菜肴是香的，眼睛是圆的，再好的食物只剩看了；牙坏了，心情是烦的，笑容是停的.，快乐的感觉无影踪了；一切皆因牙齿不能用了；朋友，爱牙日到了，爱护牙齿保卫咱们的快乐吧！祝牙齿健康，笑容绽放！
45、牙没掉，吃饭好骄傲，骨头再硬也敢咬；牙要掉，东西不敢嚼，吃饭疼得嗷嗷叫；牙一掉，不敢张嘴笑，害怕同伴看热闹；拔牙镶牙把钱烧，爱护牙齿好重要；为了天天有欢笑，为了尝遍美味与佳肴，爱牙日，爱护牙齿一定记牢哟！祝牙齿健康，精神旺旺！
46、牙齿是个宝，不要小看它。美容又靓颜，健康来把关。美食它先尝，生活来品味。终身伴人生。幸福离不了。全国爱牙日，愿你保护好牙齿，享受健康美乐圆！
47、洁白的牙齿最美丽，笑容灿烂迷煞人；干净的牙齿最清新，没有口气愿接近；健康的牙齿最完美，没有蛀牙食物碎。全国爱牙日，愿你爱护牙齿，笑口常开！
48、920，爱牙日。露出你雪白的牙齿，用笑容告诉我，健康与你相伴，幸福与你相伴。愿你吃的好，睡得好，开心快乐每一天。
49、要想牙齿健康洁，天天早晚来漱刷。口腔清新少菌扰，少吃夜宵聚晚宴。没有龋齿与牙疾，精神抖擞威风显。全国爱牙日，愿你牙好，身体好，事业辉煌！
50、洁白的牙齿＝迷人的笑容，干净的牙齿＝清新的快乐，健康的牙齿＝幸福的气息，全国爱牙日，爱护牙齿＝笑口常开，保护你的牙齿哟，愿拥有可爱笑脸，欢乐开怀！
修理牙齿作文3篇（扩展9）
——牙齿作文300字 (菁选2篇)
牙齿作文300字1
今天下午，妈妈请假带我去看牙齿。
到了医院，我既害怕又紧张。妈妈先到挂号处，挂了口腔科，然后带我去找医生。来到医生的办公室，我看见了一个大钳子和几瓶棉花。医生说：“把嘴张开，让我看看。”我只好把嘴张开了，心里早就像一只小鹿在“砰砰”直跳了。医生拿起大钳“嗒嗒……”在我牙齿上敲了两下，很严肃地黑着脸说：“是牙根发炎，要把牙齿钻开！”我想敲牙齿都那么疼，把牙齿钻开那会多疼呀！我害怕地望着妈妈，还好妈妈 没有答应，说给我买凉的吃。医生却还在说：“这牙一定要钻的，你要真想以后再钻也行。”妈妈说：“以后如果疼就钻，不疼就不钻。”还是妈妈心疼我。医生说： “好吧。”妈妈带我从办公室里出来，坐电梯下楼回家了。今后我要保护牙齿了。
牙齿作文300字2
说起我的牙齿问题我是心情沉重啊！我最害怕就是这个破玩意了。那治疗的机器发出来的声音就能令我整个人发颤了，我拿了二个棉花球塞在耳朵里，一边一个什么都听不到，哈哈，来个驼鸟精神怎么样？耳不听；心不烦。否则就太恐怖了！压力太大了！我可是要做“叛徒”的角色，实在是受不了这份皮肉之苦呀。
我的破牙齿已经困惑我多年，终究还是逃脱不了任人宰割的结局。不过，历经了三次艰苦的磨难我还是挺过来了，今天终于隆重下线了。
破牙齿是补好了，可是，我的几颗破牙根还是一个问题，心里已经打定注意——废了它！讨厌的口臭和牙出血，我可不想遗臭万年，这个可是我健康生活的标志啊！尤其是现在有滋有味的生活。因为，咱们可是发展*家啊！还有多少的山珍美味等着我去品尝呢！不是有一句广告词说的好：牙好！胃口就好！身体介棒！吃嘛嘛香。
修理牙齿作文3篇（扩展10）
——牙齿再也不痛了作文
牙齿再也不痛了作文1
小猪乐乐真可爱，它胖胖的身子，肥头大耳朵，还有长长的嘴巴惹人喜爱。
乐乐从小就是个贪吃的家伙，它最爱吃各种各样的水果糖，每天都要吃很多块糖，猪妈妈见它已经吃的满嘴黑牙了，就经常把糖没收掉。这天，猪妈妈因公司有事，打电话说晚点回家。乐乐放下电话，高兴得把手一拍，说：“太好了！
我又可以吃糖了！
”乐乐东翻西找，把家翻了个底朝天，好像鬼子进村一样，终于在冰箱上面发现了糖，乐乐迫不急待得搬来椅子把糖拿下来。你看它坐在桌前，手麻利地拿起糖，把糖纸剥开，不一会儿糖就全被塞到嘴里去了。晚上，乐乐也不刷牙，还趁妈妈不注意，塞了几块糖在嘴里，偷偷上床睡觉了。半夜忽然牙齿痛了起来，痛地它在地上直打滚，它捂着嘴，叫道：“痛死我了！
”猪妈妈听见，赶忙带乐乐去医院，到了医院，狗医生叫乐乐坐下，让它张大嘴巴看了看说：“牙齿有蛀虫了。”猪妈妈说：“它天天吃糖，不刷帽子，这不牙齿痛了”。狗医生把乐乐的蛀牙拔掉后，对乐乐说：“以后少吃糖，多刷牙就不会痛了。”从此以后，乐乐很少在吃糖，天天刷牙，牙齿再也不痛了。