三年级下册《水上飞机》教后反思1 这是一篇科学童话故事，从浅显易读的故事中，我们认识了水上飞机，知道了水上飞机的种类和作用。学生从一开始的好奇进而转为佩服再到参与设计发明，孩子无穷的学习乐趣被调下面是小编为大家整理的2023年度三年级下册《水上飞机》教后反思3篇【优秀范文】,供大家参考。
三年级下册《水上飞机》教后反思1
这是一篇科学童话故事，从浅显易读的故事中，我们认识了水上飞机，知道了水上飞机的种类和作用。学生从一开始的好奇进而转为佩服再到参与设计发明，孩子无穷的学习乐趣被调动，对科学的好奇心也由此萌芽。 一、研究水上飞机 水上飞机有哪些种类?分别起到什么作用呢? 学生在小组内交流汇报： (1)水上救援机——在船只遇险的时候可以迅速地解救人们。 水上灭火机——在发生火灾时及时灭火。 水上战斗机——遇到敌情能马上与它搏斗。 水上运输机——有了它，在遇到突发事件时就不用担心没有吃的了。 (2)一部分的同学是以图文并茂的方式汇报的： (图片明天上传) 二、畅想水上飞机 师：既然水上飞机还有许多的兄弟，除了书上列举的这些，你还有什么新的`想法? 宋旭庆：我想发明的是水上清洁机，海面上经常漂浮着一些塑料瓶、包装纸，太污染环境了，它能清除海面上的垃圾。 蔡子恒：我想发明的是水上回收机，不但把这些垃圾清除掉，而且还能让它回收处理后变成汽油。 张洪晨：我想发明的是水上旅游机，坐上它想到哪里就到哪里。 黄挺挺：我也想发明这种，这样就可以到海底去了，能看到凡尔纳所描写的海底景色了!(最近在读《海底两万里》,海底景色描绘得相当美丽。) 黄爱博：我想发明的是水上隐形机，这样敌人就不会攻打我们了。 …… …… 学生的思维一下子活跃了，一只只小手高高举起，以致于下课铃声响了，我们还在教室里交谈着。考虑到接下来，要上数学课，不得不暂停我们的交流，有几个同学追到教室外的走廊里还和我谈着他的设想。孩子的想法不一定能实现，但是爱动脑筋、爱思考的种子已扎根在他们的心里!推荐访问:水上飞机 下册 反思 三年级下册《水上飞机》教后反思3篇 三年级下册《水上飞机》教后反思1 三年级水上飞机阅读答案 三年级美术下册飞机教学反思 水下飞机阅读答案(三年级)