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教师爱岗敬业申报材料
离开****大学的校门到进入****市中等专业学校，本人已工作了近14个年头。在这14年里记录了我由稚嫩转变到成熟的幸福成长历程。泰勒说：
“人生的最高目标，无非是幸福。这是生命最深刻的意义与渴望！”本人作为一名普通的党员教师，一直都在这个职业中帮我自己和我身边的人一起找寻幸福，一起感受幸福，一起传播幸福。我所扮演的是一个教育者的角色，承担的是教书育人的工作，无论是在传授知识，亦或是与学生交往、同事相处的过程中，我每时每刻都保持一种快乐的、愉悦的、积极向上的心态。
一、立足岗位，提升修养热爱祖国，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。在学校里能做到顾全大局，服从分工，勇挑重担，同时我也热爱本职工作，坚持“以人为本”的人才理念，认真执行学校的各项规章制度，在教育教学过程中关爱学生，自觉遵守教师职业道德规范，为人师表，结合本学科的特点对学生进思想教育，有高度的责任感和使命感，认真向优秀教师学习，爱岗敬业，多寻找自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务水平出色、家长满意、学生信任的好教师。同时我也会认真学习新的教育理论，积极参加校本培训，及时更新教育理念。工作作风踏实，敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
二、关爱学生，收获幸福对于学生，我会做到关爱每一个学生，把学生看作是自己的宝贝，在生活、学习等各方面关心他们、照顾他1百度文库-让每个人平等地提升自我
们、爱护他们。当学生犯了错，能不厌其烦地耐心交谈，晓之以理、动之以情，给他们鼓励，激发自信；当学生有了困惑，能走进学生的心灵，耐心的疏导。我正是以此为原则，展开班级的各项工作。管理班级，其实是跟学生进行了心与心的交流，从中你能深切体会到心灵交融的那种快乐和满足，感到学生因为你的教育能纠正自己的错误，走上正途的那种幸福感。因此在学生拥护和配合下，任现职以来的我所带过的班级团队均能获得认可：
07电子商务班团支部获市属级先进团支部；09会计4班被评为市属级先进班集体和市级先进班集体。
20**年12月参加浙江省高师教育研究会、浙江师大班主任工作研究中心组织的浙江省第三届职校班主任工作研讨会暨教学创新交流活动中撰写的论文《心与心的交流》获一等奖。
20**年11月参加浙江省高师教育研究会、浙江师大班主任工作研究中心组织的浙江省第三届职校班主任工作研讨会，撰写的论文《浅谈班主任柔性管理之尊重、理解原则的运用》获三等奖。
三、学习进取，夯实专业“给学生一杯水，老师得有一桶水。”为了更好地开展教育教学工作，我不断地夯实自己的专业知识与技能。我潜心钻研教材，积极参加各类教师继续教育学习培训，在教学中不断提高和完善自己，熟练运用多种教育教学手段，采用灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，尽可能地让学生在有限的课堂都能有所收获。踏实进取让我在工作中收获了些许的成绩：
20**年，****市职业学校体育教师说课比赛一等奖；课件《支撑跳跃分腿腾越》浙江省职教优秀课件评比三等奖；20**年全国中等职2百度文库-让每个人平等地提升自我
业学校体育与健康课程“创新杯”教师说课比赛二等奖；20**年全国中青年骨干教师优秀教学成果评选二等奖；到目前为止，发表专业发表专业论文7篇，发表论文字数已过两万。独立承担2个校级课题，并顺利结题。近期和学校其他老师合作承担一项市属级教改课题的执笔人工作。俗话说,活到老，学到老。学习是一辈子的事情。从财电学区助理到化工学区主管，我一直在努力学习，用自己的热情与努力，做好我的每一项工作，在工作中实现自身的价值。我是一个平凡的人，我所能做的便是对自己职业的坚定追求。
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