篇一：理论中心组学习制度
篇二：理论中心组学习制度
党内关怀帮扶制度
第一章 总则
第一条 为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强和改进机关党的建设， 根据党的“十七大”关于建立健全党内激励、关怀、帮扶机制的精神和上级 党委的有关要求，结合本公司实际，就建立健全党组织关怀帮扶机制，制 定本制度。
第二条 坚持以人为本，尊重和落实党员主体地位。始终尊重党员、爱护 党员、依靠党员，为党员充分发挥先锋模范作用创造良好的政治、工作和 生活环境。
第三条 坚持精神激励与物质帮扶并重，切实解决党员工作生活中的实际 问题。努力激发党员的政治热情，增强党员荣誉感，保障党员权益，帮助 党员解决困难，调动党员积极性。
第四条 坚持统筹兼顾，做到党内关怀帮扶与关心帮助困难群众有机统一。
通过党内激励、关怀、帮扶，强化党员宗旨意识，更好地服务广大人民群 众。
第五条 纳入关怀帮扶范围的党员是指生产、生活确实困难的党员，符合 下列条件之一的为重点帮扶对象：(1)、低于本地平均生活水平的；(2)、已 纳入低保的；(3)、因病因灾致贫的。
第二章 党内关怀制度
第六条公司领导班子成员之间、领导班子成员与科室领导及工作人员之 间、公司支部书记与支部委员及上级党委之间要经常交流思想，沟通情况， 并坚持与党员开展谈心谈话制度，做到在党员遇到困难、发生矛盾、出现 失误、存在问题、提拔使用等情况时进行谈话，谈话形式既可以单独谈心， 也可以集体谈话。
第七条 每年春节、“七一”等节假日或党员患病住院、家庭发生意外、生活 遇到特殊困难、有较大思想波动时，党支部负责人要及时进行走访慰问， 体现党组织的温暖。
第八条 研究探索建立党员生活困难救助补助制度和关心老党员、流动党 员制度，形成党员遇事有人管、困难有人帮、问题有人解决的工作机制。
积极创造条件解决党员在工作和生活中的实际困难，增强党员的归属感。
第九条 要重视党员的成长进步，尊重党员主体地位，保障党员民主权利， 推进党务公开。党支部的换届选举、重要事项决定、发展党员、党费收缴、 使用等党员关注的问题都要进行公开，保障党员对党内事务的知情权和参 与权。
第三章 党内帮扶制度
第十条 结合党内年报统计，对生活困难、鳏寡孤独、老弱病残等困难党 员做好登记工作，为开展党内帮扶工作提供准确信息。
第十一条 要积极开展党组织结对共建、党员结对帮扶、党员志愿者行动 等活动，通过日常的关怀帮助，使困难党员始终处在党组织的关爱之中。
要制定帮扶措施，落实帮扶责任，不断增强基层党组织的吸引力和凝聚力。
做到每名困难党员至少有一名党员进行帮扶。
第四章 组织管理
第十二条 为了切实加强党内关怀、帮扶工作的组织领导，成立公司党内 关怀帮扶工作领导小组，明确第一责任人，定期研究解决党内关怀、帮扶 有关问题。
第十三条 要切实加强对党内关怀、帮扶制度落实情况的监督检查，将建 立健全党内关怀、帮扶制度的落实情况纳入党组织目标考核。
第十四条 及时总结和宣传开展党内关怀、帮扶工作好的做法和典型经验。
大力弘扬党内互帮互助的优良传统，积极营造共同关心、参与党内关怀帮 扶工作的氛围，努力形成党内团结和谐，广大党员充分发挥先锋模范作用， 全心全意服务人民群众的生动局面。
篇三：理论中心组学习制度
基层党建工作整改方案篇（一）
一、存在的问题和不足
(一)落实党建工作责任有差距;
(二)落实上级党建工作决策部署有差距;
(三)从严从实抓班子带队伍有差距;
(四)工作亮点不够凸显;
(五)思想认识不到位;
(六)统筹推进不够有力;
(七)加强基层组织建设有差距;
(八)抓思想建党与制度治党结合有差距。
二、整改措施和办法
(一)“落实党建工作责任有差距”问题
在镇村两级建立党建工作“三个责任”清单，制定党建工作年度计划，签订 党建工作责任书。做到有人管事、有人办事、目标明确、责任清晰，严格落实党 委书记“第一责任”、分管书记“具体责任”，党员领导干部的“基本责任”，基层 党支部书记“直接责任”的工作职责。让每一个党组织成员
切实肩负起从严管党治党的政治责任，形成党建工作一级抓一级、一级管一 级、层层抓落实的局面。
(二)“落实上级党建工作决策部署有差距”问题
镇党委进一步加强党员干部教育培训，切实贯彻落实市委提出的“六个坚持”、 “三个要”、“四个严起来”战略思想，全面推进党的建设。细化“两个主体责任”， 整顿发生在身边“四风”问题，把建设“五个好”党组织作为目标，镇党委班子 按照“三个责任”清单要求，在“四个亲自”上下定决心，保证全镇党员干部与 上级党组织同心同向、步调一致，贯彻执行上级党建工作决策部署不走样、掷地 有声。
(三)“从严从实抓班子带队伍有差距”问题
把抓基层党组织班子建设作为首要任务来抓，在班子组成结构上，注重发挥
班子的整体功能。同时强化了任期目标责任，落实党建工作“书记抓、抓书记” 责任制，制定符合本镇和本村实际的任期目标，增强每位班子“在其位，谋其政” 的事业心和责任感。抓干部思想教育，强化用人制度。对不适应村级组织发展的 支部书记，按照思想不换就换人的原则，加强管理和选配，着重对个别经教育变 化不大,工作仍没起色或闹不团结的班子采取“选、调、配“等方法,进行组织调 整。进一步提高党组织班子素质和能力水平，发挥火车头作用，适应新常态，展 示新作为。
(四)“工作亮点不够凸显”问题
镇党委成立党委书记任组长的党建工作领导小组，把党的建设工作纳入全镇 目标管理，与日常工作一起安排部署、一起监督检查、一起考核奖惩。建立党员 联系点制度，党委委员联系党支部，亲自到村社区、机关单位督查重点难点问题， 促进党建工作创新。党委组织员定期到各村进行基层党建工作业务指导，解决各 村在党建工作中遇到的实际问题。下派第一书记，承担软弱涣散党支部整改责任。
以坚强有力的措施提升全镇党组织整体水平。坚持用项目化手段，聚力打造寿星、 石堡、茨垭、扬帆等村党建工作示范点，凸显特色亮点。
(五)“思想认识不到位”问题
引导全镇各级党组织、党组织书记和党组织班子成员牢固树立“抓好党建是 最大政绩、根本政治责任”理念，强化“主责、主业”意识。让党员干部深刻认 识到党要管党、从严治党的重要性，充分认识到党组织在中国特色社会主义建设 中的必要性。
(六)“统筹推进不够有力”问题
直面全镇党组织发展不平衡问题，抓点带面，以点促面，打到均衡发展。下 深水抓好“三分类三升级”工作，坚定不移按照“先进党组织上水平、一般党组 织上台阶、后进党组织换新颜”要求，加强支部治理，对后进党组织逐个解剖， 分别制定整改方案，实行“一村一社区一方案”，专项整顿、限期整改，统筹推进 基层党组织建设。
篇四：理论中心组学习制度
党组理论学习中心组学习制度
党组理论学习中心组学习制度（一）
为加强领导班子思想政治建设，提高领导干部的政治理 论素养和驾驭全局的能力，推进党组理论学习中心组学习规 范化、制度化，特制定党组理论学习中心组学习制度。
一、中心组学习成员由市局领导班子成员、副处级以上 干部组成，组长由市局党组书记兼任，负责审定学习计划， 确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习事项和研讨活 动，指导和检查中心组成员的学习情况，抓好各项学习制度 的落实。
二、中心组设学习秘书 1 名，由人事科长兼任，职责主 要是参与学习计划的制定，负责学习活动的具体安排落实， 做好资料发放、学习保障以及完成组长交办的其它工作。
三、中心组学习采取自学与集中学习相结合的形式，主 要学习内容包括：政治理论、党和国家的路线方针政策，中 央、省、市重要会议精神、重大决策、决议，法律法规以及 与工商工作有关的业务知识等。
四、中心组每年集中学习不少于 12 次，每次不少于半 天，全年累计学习时间不少于 8 天，每次集中学习中心组成
员的出席率均不得低于 80%.
中心组成员应当按照学习计划认真自学，并按要求参加 集中学习。每名中心组成员每年的参学率不得低于 80%（主 要负责人参学率不得低于 90%）。
五、中心组每次集中学习应提前将学习时间、内容等情 况通知每位成员，中心组成员应当做好充分准备，每次安排 一人做重点发言。集中学习实行考勤制度，原则上不准请假， 确有原因不能参加集中学习的，应当自学补课。
六、中心组成员应当在完成中心组学习任务的基础上， 带头完成市局对全体干部职工的学习要求，并主动接受检 查。
七、中心组成员每年应当安排一定时间到基层进行调 研，撰写有一定质量的调研报告不少于 1 篇（可与领导干部 联系基层工作结合起来进行）。
八、中心组秘书应当认真做好中心组学习资料的收集、 整理和归档工作。年终做好迎接考评检查工作。
迎接检查工作的主要内容是：对照《市直单位党组（党 委）理论中心组学习考核考评细则》进行自查，重点检查中
心组组长履行职责的情况，中心组成员学习计划及落实情 况，制度建设情况，集中学习的出勤情况，结合理论学习开 展调研的情况，集中讨论时发言记录，撰写理论文章或调研 报告等情况。
九、中心组成员应当把学习情况纳入个人年终述职报 告，接受广大干部职工的监督，接受上级检查。
十、对因个人原因没有完成学习任务而影响单位年终考 评成绩的，中心组成员本人应当在中心组会议上做出检查。
十一、本制度由人事教育科组织实施。
十二、本制度自公布之日起施行。
党组理论学习中心组学习制度（二）
第一条 为健全局党组理论学习中心组的学习制度，根 据市委有关文件精神，结合我局实际，特制定本制度。
第二条 理论学习中心组成员由局党组成员、机关党委、 办公室负责人组成。必要时，机关中层干部和局属企事业单 位主要负责同志可列席。
第三条 理论学习中心组组长由局党组书记担任，党组 书记外出或请假期间，由主持工作的党组成员履行组长职 责；
第四条 学习的主要内容：
1. 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表” 重要思想、科学发展观；
2. 党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验；
3. 党中央、国务院，省委、省政府和市委、市政府重 要会议精神、文件、领导讲话；
4. 社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律 法规知识、管理知识等；
5. 事关攀枝花经济社会发展的重要规划、政策以及市 委要求的相关内容；
6. 本职工作需要的各方面业务知识。同时，结合实际 开展形势任务教育。
第五条学习方式
1. 分散自学。理论学习中心组学习坚持以自学为主， 中心组成员要制定学习计划，认真做好读书笔记，撰写心得 体会。由机关党委负责检查；
2. 集中学习。集中学习时间每季度至少一次，全年不 得少于 12 天。学习内容及专题发言人由局党组研究确定， 由学习组长对集中学习情况进行小结。作专题发言（讨论发 言）的同志在接到通知后应及时按要求准备好书面发言材 料。集中学习会的会务等工作由机关党委负责；
3. 专题辅导。围绕一个主题，采取听报告，收看电教 片等影像资料等，加强理解学习内容，把握精神实质；
4. 专题讨论。针对理论学习中的重点问题，党委政府 工作及商务和粮食工作发展中的热点难点问题，展开专题讨 论，提出解决对策。同时总结好的经验和交流学习体会，达 到互相启发，共同提高。
第六条学习要求
1. 坚持理论联系实际的原则。把理论学习与统一思想、 驾驭全局，进行科学决策、改造主观世界紧密结合起来，解 放思想，实事求是，与时俱进，学以致用，不断提高理论素
养和执政能力；
2. 制定年度学习计划。每年年初，机关党委要制定年 度学习计划，做到长计划，短安排，根据形势要求，及时调 整学习内容；
3. 严格学习纪律。理论学习中心组成员集中学习专设 签到本，由个人亲自签到，不得代签；因特殊情况不能参加 的，需事先向局理论学习中心组组长请假，并及时告知机关 党委备案。机关党委年终将对中心组成员每年的学习出勤情 况进行通报；
4. 开展调查研究，撰写理论文章。理论学习中心组成 员每年至少开展一次有针对性的调研活动，完成撰写学习体 会、调研报告或理论文章 1 —2 篇，由机关党委收集、整理 上报有关部门；
5. 理论学习中心组成员要统一使用市委下发的自学笔 记本和集中学习记录本，以备调阅、考核。
第七条学习考核
在民主生活会和年终述职述廉中，每个中心组成员要汇 报和检查自己的学习情况。将理论学习特别是运用理论解决
实际问题的情况，作为干部考核的依据之一。
第八条附则
（一）本制度由局人事培训科负责解释。
（二）本制度自公布之日起施行。
党组理论学习中心组学习制度（三）
为继续深入学习贯彻邓小平理论和”三个代表”重要 思想，不断提高集团公司领导干部的政治思想素质，提高领 导干部的领导水平、理论水平和决策水平，加强党性锻炼和 理论修养，增强理论学习的自觉性，增强防微杜渐和拒腐防 变的能力，全面推进城市建设事业又好又快发展，特制定本 集团公司党委理论学习中心组学习制度。
一、每年制订一个党委理论学习中心组学习计划。党委 理论学习中心组要根据上级党委的总体部署，周密制订年度 理论学习计划，严格按计划组织领导干部参加各级各类学习 培训，做到学习时间、学习人员、学习内容、学习质量”四 落实”、”四保证”.
二、每季安排一个重点学习内容。党委要根据党和国家
的新形势、新政策、新任务，及时安排和组织中心组成员学 习党的路线方针政策，学习中央领导同志的重要讲话和各级 党委政府的指示，做到每季有学习任务。
三、每年安排一次理论辅导。党委根据当年学习中心组 学习计划安排，邀请有关方面的专家学者进行一次理论讲 座，深化对学习内容的理解。
四、每年组织一次理论学习交流。中心组成员要在深刻 理解和掌握所学理论内容的基础上，结合工作实际，潜心钻 研，深入思考，写出有一定深度的理论学习体会文章。中心 组适时组织成员进行一次理论学习交流，展示学习成果。
五、学习内容包括党的路线方针政策、中央领导同志的 重要讲话、上级领导的重要指示、上级党委政府的重要文件 精神等，同时要进行新知识新技能的学习培训以及与本集团 公司行业相关政策的学习研讨。
六、学习方法以自学为主，个人自学与集中学习、集体 辅导相结合，理论学习与指导实际工作相结合，做到学用一 致。
七、提倡严谨的学习作风。中心组成员要正确对待理论 学习，树立终身学习的观念，严格遵守学习制度和学习纪律，
正确处理理论学习与日常工作的关系，做到”两不误、两促 进”,争当”学习型干部”.
领导班子理论学习制度 党支部学习制度 学生党员学习制度
篇五：理论中心组学习制度
党组中心组理论学习制度
一、 学习目的 中心组学习是加强领导班子思想政治建设，提高领导干部政治素 质的重要手段。通过学习，增强政治上的坚定性、敏锐性，提高思想 理论水平和领导决策水平；加强工作的原则性、系统性、预见性和创 造性。通过中心组学习的带动作用，推动基层党支部和广大党员、群 众的学习。因此，学习中要发扬理论联系实际的学风，勤于思考，善 于联系思想和工作实际，注重用马克思主义的立场观点和方法分析和 解决问题。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，全 面提高自身素质，做好本职工作。
二、 学习内容 学习内容应当根据不同时期的工作部署和实际情况确定。主要学 习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、 深入贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的路线、方针、政策。提倡读 原著，在把握理论的科学体系上下功夫。还要学习党纪、党规、专业 知识。安排学习内容时，要结合机关实际，增强针对性。
三、 学习形式 学习形式力求多样化，包括集体讨论、听辅导报告等形式。努力 做到“三个结合”：集体组织与个人自学相结合，工作时间学习与工 余时间学习相结合，集中培训教育与日常工作学习相结合，提高学习 效果。中心组成员除参加本单位组织的学习外，还要积极参加上级单 位安排的学习和培训。
四、 学习组织 党组中心组以党组成员为主组成，党组书记任组长。集中学习原 则上每 2 月安排一次，每年不少于 12 天。遇有重要的学习内容及时 安排。中心组要认真贯彻上级党组织有关理论学习的意见，联系工作 实际制定和落实学习计划，力争收到好的学习效果。
五、 具体要求 中心组成员要积极参加学习，遵守学习纪律，做到不迟到早退， 因公因病因事不能参加集体学习要事先向组长请假；重要的学习内 容，缺勤者要事后补课。学习时要认真听讲作笔记；参加讨论时，围 绕中心议题认真准备，积极发言，并尊重其他同志发言。
六、 学习管理 党组主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成一级抓一级、层层 抓落实的领导责任制和工作机制。根据上级党组织的要求和实际工作 需要，制定党组中心组年度学习计划，明确学习的主要内容和具体实 施办法，落实考勤制度。要注意听取意见，了解学习情况，内容安排 要有针对性、时效性，增强学习效果。每半年公布一次干部参加集体 理论学习的出勤情况，对缺勤者分不同情况予以提醒或批评教育。
七、 学习考核 按照文件要求，对干部理论学习情况进行严格的考试考核，重点 考核领导干部对理论学习的态度，掌握马克思主义基本理论及履行岗 位职责所应具备理论知识的情况，运用理论解决实际问题的能力和改 造主观世界的情况，干部参加理论学习的情况列入年终考核的内容。
篇六：理论中心组学习制度
三一文库（www.31doc.com）/文秘知识/规章制度
党组理论学习中心组制度
为加强省局领导班子思想政治建设，切实提高领导干部执政 能力和决策水平，根据上级党组织有关规定，制定省局党组理论 学习中心组制度。
一、党组理论学习中心组由党组成员、正副厅级非领导职务 党员干部组成，根据需要也可吸收部分中层干部参加。理论学习 中心组组长由党组书记担任，中心组学习秘书由机关党委专职副 书记担任。
二、中心组学习内容为：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“xxxx”重要思想及科学发展观；国家法律法规；党中 央、国务院、省委、省政府重要文件、重大会议精神及党报重要 *；中央、省委有关党风廉政建设重要文件；马克思主义哲学、 税收及相关经济和科学技术知识。
三、中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方法。其 中集中学习时间每年不少于 6 次 12 天。集中学习可以是专题学 习，也可以根据需要，在党组研究部署工作时结合学习相关内容。
学习主要采取阅读讨论、收听收看辅导报告、记学习笔记、开展
调查研究及进行实地考察、撰写体会*等形式。中心组成员要根 据学习计划和个人实际，搞好个人自学。
四、保障措施
1、建立学习计划制度。每年根据上级安排，结合党组自身 建设和工作实际，制定学习计划，对学习的内容、方法做出具体 安排。
2、建立中心组学习通报制度。每次中心组学习情况要及时 向省局机关和各市局通报。
3、建立述学制度。省局党组书记在领导班子述职时要对中 心组学习情况进行述学；党组成员在个人述职时要对个人理论学 习情况进行述学。述学的内容主要包括：学习篇目、学习时间、 撰写并发表的理论*篇数。
4、建立中心组成员为机关作学习辅导制度。党组中心组每 年至少为机关干部上 2 次党课，通过中心组学习带动机关学习。
5、建立理论学习档案。定期记录中心组成员理论学习的出 勤、撰写学习体会、发表*、为机关辅导情况等情况。
6、坚持理论联系实际的学风。中心组学习要根据形势任务 的要求，紧密联系税收工作和党组自身建设实际，突出重点理论 问题。要通过学习，解决税收工作和班子建设实际问题，不断提 高领导班子运用理论指导工作的能力。中心组成员每年要结合学
习内容和研讨题目，在深入基层调查研究的基础上，至少撰写一 篇理论学习*。
篇七：理论中心组学习制度
意识形态领域重大情况报告单
上报部门：
时间 意识形态领域重大情况
处置方案
责任部门 责任人 完成时间 备注
篇八：理论中心组学习制度
党组理论学习中心组学习制度 党组理论学习中心组学习制度一 为加强领导班子思想政治建设，提高领导干部的政治理论素养和驾驭 全局的能力，推进党组理论学习中心组学习规范化、制度化，特制定党组 理论学习中心组学习制度。
一、中心组学习成员由市局领导班子成员、副处级以上干部组成，组 长由市局党组书记兼任，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要 求，主持集中学习事项和研讨活动，指导和检查中心组成员的学习情况， 抓好各项学习制度的落实。
二、中心组设学习秘书 1 名，由人事科长兼任，职责主要是参与学习 计划的制定，负责学习活动的具体安排落实，做好资料发放、学习保障以 及完成组长交办的其它工作。
三、中心组学习采取自学与集中学习相结合的形式，主要学习内容包 括政治理论、党和国家的路线方针政策，中央、省、市重要会议精神、重 大决策、决议，法律法规以及与工商工作有关的业务知识等。
四、中心组每年集中学习不少于 12 次，每次不少于半天，全年累计 学习时间不少于 8 天，每次集中学习中心组成员的出席率均不得低于 80 中心组成员应当按照学习计划认真自学，并按要求参加集中学习。
每名中心组成员每年的参学率不得低于 80 主要负责人参学率不得低
于 90。
五、中心组每次集中学习应提前将学习时间、内容等情况通知每位成 员，中心组成员应当做好充分准备，每次安排一人做重点发言。
集中学习实行考勤制度，原则上不准请假，确有原因不能参加集中学 习的，应当自学补课。
六、中心组成员应当在完成中心组学习任务的基础上，带头完成市局 对全体干部职工的学习要求，并主动接受检查。
七、中心组成员每年应当安排一定时间到基层进行调研，撰写有一定 质量的调研报告不少于 1 篇可与领导干部联系基层工作结合起来进行。
八、中心组秘书应当认真做好中心组学习资料的收集、整理和归档工 作。
年终做好迎接考评检查工作。
迎接检查工作的主要内容是对照《市直单位党组党委理论中心组学习 考核考评细则》进行自查，重点检查中心组组长履行职责的情况，中心组 成员学习计划及落实情况，制度建设情况，集中学习的出勤情况，结合理 论学习开展调研的情况，集中讨论时发言记录，撰写理论文章或调研报告 等情况。
九、中心组成员应当把学习情况纳入个人年终述职报告，接受广大干 部职工的监督，接受上级检查。
十、对因个人原因没有完成学习任务而影响单位年终考评成绩的，中 心组成员本人应当在中心组会议上做出检查。
十一、本制度由人事教育科组织实施。
十二、本制度自公布之日起施行。
党组理论学习中心组学习制度二 第一条为健全局党组理论学习中心组的学习制度，根据市委有关文件 精神，结合我局实际，特制定本制度。
第二条理论学习中心组成员由局党组成员、机关党委、办公室负责人 组成。
必要时，机关中层干部和局属企事业单位主要负责同志可列席。
第三条理论学习中心组组长由局党组书记担任，党组书记外出或请假 期间，由主持工作的党组成员履行组长职责；
第四条学习的主要内容 1 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学 发展观；
2 党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验；
3 党中央、国务院，省委、省政府和市委、市政府重要会议精神、文 件、领导讲话；
4 社会主义市场经济知识、现代科学技术知识、法律法规知识、管理 知识等；
5 事关攀枝花经济社会发展的重要规划、政策以及市委要求的相关内 容；
6 本职工作需要的各方面业务知识。
同时，结合实际开展形势任务教育。
第五条学习方式
1 分散自学。
理论学习中心组学习坚持以自学为主，中心组成员要制定学习计划， 认真做好读书笔记，撰写心得体会。
由机关党委负责检查；
2 集中学习。
集中学习时间每季度至少一次，全年不得少于 12 天。
学习内容及专题发言人由局党组研究确定，由学习组长对集中学习情 况进行小结。
作专题发言讨论发言的同志在接到通知后应及时按要求准备好书面 发言材料。
集中学习会的会务等工作由机关党委负责；
3 专题辅导。
围绕一个主题，采取听报告，收看电教片等影像资料等，加强理解学 习内容，把握精神实质；
4 专题讨论。
针对理论学习中的重点问题，党委政府工作及商务和粮食工作发展中 的热点难点问题，展开专题讨论，提出解决对策。
同时总结好的经验和交流学习体会，达到互相启发，共同提高。
第六条学习要求 1 坚持理论联系实际的原则。
把理论学习与统一思想、驾驭全局，进行科学决策、改造主观世界紧 密结合起来，解放思想，实事求是，与时俱进，学以致用，不断提高理论
素养和执政能力；
2 制定年度学习计划。
每年年初，机关党委要制定年度学习计划，做到长计划，短安排，根 据形势要求，及时调整学习内容；
3 严格学习纪律。
理论学习中心组成员集中学习专设签到本，由个人亲自签到，不得代 签；因特殊情况不能参加的，需事先向局理论学习中心组组长请假，并及 时告知机关党委备案。
机关党委年终将对中心组成员每年的学习出勤情况进行通报；
4 开展调查研究，撰写理论文章。
理论学习中心组成员每年至少开展一次有针对性的调研活动，完成撰 写学习体会、调研报告或理论文章 1—2 篇，由机关党委收集、整理上报 有关部门；
5 理论学习中心组成员要统一使用市委下发的自学笔记本和集中学习 记录本，以备调阅、考核。
第七条学习考核 在民主生活会和年终述职述廉中，每个中心组成员要汇报和检查自己 的学习情况。
将理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为干部考核的依 据之一。
第八条附则 一本制度由局人事培训科负责解释。
二本制度自公布之日起施行。
党组理论学习中心组学习制度三 为继续深入学习贯彻邓小平理论和"三个代表"重要思想，不断提高集 团公司领导干部的政治思想素质，提高领导干部的领导水平、理论水平和 决策水平，加强党性锻炼和理论修养，增强理论学习的自觉性，增强防微 杜渐和拒腐防变的能力，全面推进城市建设事业又好又快发展，特制定本 集团公司党委理论学习中心组学习制度。
一、每年制订一个党委理论学习中心组学习计划。
党委理论学习中心组要根据上级党委的总体部署，周密制订年度理论 学习计划，严格按计划组织领导干部参加各级各类学习培训，做到学习时 间、学习人员、学习内容、学习质量"四落实"、"四保证" 二、每季安排一个重点学习内容。
党委要根据党和国家的新形势、新政策、新任务，及时安排和组织中 心组成员学习党的路线方针政策，学习中央领导同志的重要讲话和各级党 委政府的指示，做到每季有学习任务。
三、每年安排一次理论辅导。
党委根据当年学习中心组学习计划安排，邀请有关方面的专家学者进 行一次理论讲座，深化对学习内容的理解。
四、每年组织一次理论学习交流。
中心组成员要在深刻理解和掌握所学理论内容的基础上，结合工作实 际，潜心钻研，深入思考，写出有一定深度的理论学习体会文章。
中心组适时组织成员进行一次理论学习交流，展示学习成果。