文明单位标兵创建汇报材料(定稿) 文明单位标兵创建汇报材料（定稿）1汇报纲要一、创建文明单位以扎实开展德育工作为突破口二、创建文明单位以优化队伍强素质为重点三、创建文明单位以营造优美的校园文化为下面是小编为大家整理的文明单位标兵创建汇报材料(定稿) ,供大家参考。
文明单位标兵创建汇报材料（定稿）
汇
报
纲
要
一、创建文明单位以扎实开展德育工作为突破口
二、创建文明单位以优化队伍强素质为重点
三、创建文明单位以营造优美的校园文化为载体
四、创建文明单位以抓实教学提高质量基础
五、创建文明单位以安全和稳定工作为保障
六、创建文明单位以扎实服务促和谐为目标
2文明单位标兵创建工作情况汇报
XX学校是XX年X月，在上级主管部门的亲切关怀和正确领导下组建的，建校X载，是一所完全学校。学校通过了省标准化学校验收，设施先进，教育教学和生活条件比较先进。
几年来，学校先后完成了
“规范化学校”、“依法治校学校”、“平安校园”、的创建工作，先后荣获“全国语文教改示范校”、“省教科研先进单位”、“省教育系统三育人先进单位”、“省中小学师德先进集体”、“省户外运动先进校”、“市师德建设先进集体”、“市三八红旗单位”、“市基层民主法制管理示范单位”、“区先进单位”、“区收费规范化单位”、“区党风廉政建设先进集体”等荣誉称号。
学校在上级领导关怀指导下，以十九大精神为指导，努力实践
新时代中国特色社会主义思想，内强素质，外树形象，把文明单位创建工作融入到各项工作中，取得了显著效果。现将创建工作向各位领导汇报如下：
一、创建文明单位以扎实开展德育工作为突破口
健全德育组织机构和管理机制，以养成-体验-实践教育模式为依托，把德育渗透到教育工作中的各个环节，以
实现“五化”目标，即：班主任队伍专业化；班级建设特色化；
3德育管理常态化；德育活动课程化；学生成长终身化。1、队伍建设。努力打造一支素质过硬，有思想、有理论深度的班主任队伍，班主任在班级管理中，善于思考，善于总结，善于反思，是提高学校德育整体效果的重要保障。
2、活动开展。定期开展主题鲜明的德育教育活动，抓文明礼仪教育、爱国主义教育和感恩教育。
“纪念12.9运动”、“9.18”学生演讲比赛，每周一的国旗下讲话，文明礼仪、环保讲座等教育活动的开展，形成了学校自主教育，自律教育和自我教育的德育模式。
3、热心公益。组织学生参加公益捐款、帮弱助残活动，使学生树立履行公民义务，关爱社会责任。建立了校外实践活动基地，增加学生对社会的了解，培养了学生的实践能力及“尊老敬老”良好品德和为社会服务的意识。
4、校园文化。在班级文化建设中，以“营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色”为核心，各班级有本班的口号、班风、班歌、班规等。深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动。
5、家校共建。学校特别注意挖掘学校、社会、家庭的多种德育资源，开办了家长学校，构建了德育网络。
二、创建文明单位以优化队伍强素质为重点
我校以“一切为着学生的终身发展，一切为着教师的专业发展，一切为着学校的可持续发展。”为办学理念，注重
4教师队伍建设，以促进教师向专业化发展。学校向全校教师提出必须达到“三个高度”，即思想境界的高度、相关知识的广度和专业知识的深度，为此开展了专题培训活动。
党员在教育教学岗位中，在各项大型活动中都起着先锋带头作用。如“党员服务队”、“党员突击队”、“党员先锋岗”都表现出表率和旗帜的作用。
三、创建文明单位以营造优美的校园文化环境为载体
1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求。
2、对学校主教学楼进行内部改造，形成学校和谐的建筑环境；教学楼一楼大厅、走廊办学理念、校训、学风、校风、教风等设计新颖，具有时代精神，展板、画板上墙，充分给学生展示才能的机会、场所。
3、创设各种文化设施，进一步规范阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。
4、及时展出学生书画作品，开发了剪纸、版画校本课程，开辟外语角，创办校报、班报等，使学生随时随地受到感染和熏陶。
5、逐步建成学校完善的校园广播系统，使学校广播站特色化，及时播放校园新闻和优秀稿件。
56、“让每一面墙壁都说话”，在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。班级布局按排合理，活动园地由内容丰富新颖。
7、建立一种新型的师生关系：民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中，要追求形式美、内容美、结果美……8、充分发挥学生的主体作用，学校筹建了学生会、团支部、广播站等学生自我教育的组织，以这些学生组织为平台，培养学生的社会责任和各种社会实践的能力。
9、军乐队，体训队，美术小组，版画组、书法组、舞蹈队、礼仪队、口风琴队、足球队等社团活动的开展，使更多的同学参与其中，乐在其中。
10、为了给更多的同学提供发现自我，展示自我，完善自我，教育自我的机会，学校还开展了丰富多彩的各项活动，学校定期举行的“校园文化艺术节”、足球赛、篮球赛、队列广播操比赛等同学们喜闻乐见的活动，学生们在自己的才华展示中对未来充满了自信。
11、开展“校园文化建设“活动。组织开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、科技、文体活动，营造积极、健康、高雅、文明的校园人文环境。举办校田径运动大会、教师篮球赛、女职工乒乓球赛、诗文朗诵会，开展了纪念一二九大合唱、跳绳比赛、演讲、征文、美术作品展等一系列活动，活动的影响面广，学生参与的热情高。
6四、创建文明单位以抓实教学提高质量基础
落实“五关”，教学工作讲成果。
（一）狠抓常规促质量，落实常规教学制度关
以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为，扎实做好常规工作。
（二）扎实推进促课改——落实课堂改革实效关
每学期举办公开课、示范课及教学开放日等活动。解决课堂教学中存在的困惑，提高课堂教学的有效性。三年的课改实验形成学校自己的“学讲练评”的教学模式，承办了课改现场会，课堂展示活动多次在我校举行。我校教师在工会优质课和课堂教学大赛上，均获得了较好的成绩。
开展形式多样的教学活动。如作业评比、学案评比
教学反思学科竞赛、书法比赛、“手抄报”等活动激发了学生学习兴趣。
（三）关注教师促进步——落实教师专业发展关
为提高教师的整体素质，落实“九个一”工程：即每天一节公开课、每周一节研讨课、每月一次赛课、每月一次质量分析、每月一次教师培训、每学期读一本书、每学期一篇反思或案例、每学期一篇有创意的教学设计、每学期一本小楷。
（四）教学教研重交流——教育科研常态关
积极组织教师参加各类各级教学教研交流活动，组织参与
7市科研所的课题申报工作，并取得了显著成绩。目前学校正在研究的省、市级课题X项。
（五）合作交流共成长——教研活动精细关
精心组织学科带头人讲展示课、教研组“推”精品课、每位教师上达标课。通过以上组织的三课活动，使每位教师的课堂做到常态精细化、科学精细化。同时做到
“四达标”，即教师撰写常态教案（或导学案）达标，驾驭课堂的重难点达标，设计课堂作业达标，撰写教学反思达标。
五、创建文明单位以安全和稳定工作为保障
1、严格实施“五负责”责任制。即：“谁的岗位谁负责、谁的班级谁负责、谁的课堂谁负责、谁留学生谁负责、谁提前放学谁负责”。以确保安全工作的实施2、健全安全管理制度和各种应急预案，定期排查校园安全设施完备情况，发现问题及时解决，消除安全隐患率100%。
3、门卫收发室工作：把好校园的第一关，严禁外来人进入，做好登记。
4、学校安全工作：以各部为中心，德育教育为主线，上好安全教育课，开课率达到100%。
5、安全巡视工作：各部建立安全巡视制度，定点、定位、定时进行安全巡视检查。
6、定期召开教师代表大会，发扬民主，集思广益，及
8时沟通，杜绝因工作失误出现集体上访和越级上访问题。
7、学校24小时都有专门的值班领导在校在岗。
六、创建文明单位以扎实服务促和谐为目标
1、严格遵守财经制度，实行“一费制“收费标准，坚持实行了收费公开制，增强了财务公开透明度。
2、进一步开展了节支创收活动，实行了民主理财和阳光采购。
3、卫生保健工作。主要以上好卫生课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。
文明单位创建是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，为振兴杏花教育作出应有的贡献。
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