党史学习教育主题海报3篇
党史学习教育主题海报篇1
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的“三大意义”“六个重点”“四项要求”，为我们学好党史、悟好党史、用好党史指明了方向、提供了根本遵循。重温百年党史，回顾党的光辉历程，我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，真正学出理论上的清醒，学出政治上的坚定，学出实践上的干劲， 自觉接受精神洗礼，满怀豪情奋发有为，全面开启社会主义现代化新征程。
一、坚持以学史明理为前提，把稳思想之舵。欲知大道，必先为史。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，部署开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、把握历史机遇，激励和引导我们牢记初心使命， 传承优良传统，赓续红色基因，推动全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。我们必须把党史作为教科书、必修课，通过扎实开展党史学习教育，进一步坚定理想信念，铸牢忠诚检魂，在正本清源、 固本培元中不断增进爱党、爱国、爱社会主义情感。在学习内容上，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在突出位置，坚持原原本本学、及时跟进学、全面系统学、结合实际学，学深悟透、融会贯通，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基;要把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来， 从更宽广的历史视野来考察和认识事物，科学把握历史规律和大势，不断增强坚持走中国特色社会主义法治道路的自觉性坚定性，加强党对工作的绝对领导。在学习方式上，要着力抓好全员学习，结合业务学习教育安排，针对领导干部和普通党员不同特点要求，采取党组中心组学习、个人自学、集体研学、读书交流等多种方式，抓好覆盖全员的学习教育，不断加深对党史的认识和把握;要深度融入业务培训，坚持把党史学习教育作为政治轮训、业务培训的重点内容， 采取“走出去、请进来”的办法，精心设计课程，推动学习教育走深走实走心。
二、坚持以学史增信为保障，筑牢信仰根基。心中有信仰，行动才会有力量。回顾党的历史不难发现， 党的领导不是自封的，而是历史的选择、人民的选择。在中国这样的大国，只有具备崇高信仰、严明纪律、自我牺牲精神、 敢于且善于战胜各种风险挑战的中国共产党，才能领导中国，才能带领中国人民持续前进。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，通过学党史深刻认识中国共产党为 什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，坚定理想信念，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。要经常对标对表，及时校准偏差，做到在重大 问题和关键环节上头脑特别清醒、眼睛特别明亮，善于从一事务中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治 端倪，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑，切实增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要严格落实意识形态工作责任制，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向，引导全体党员领导干部树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
三、坚持以学史崇德为动力，永葆政治本色。国无德不兴，人无德不立。习近平总书记强调，领导干部要讲政德，讲政德就要明大德、守公德、严私德。我们要通过党史学习教育，不断强化政德修养，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆先进性纯洁性。要坚持旗帜鲜明讲政治， 把讲政治与抓业务深度融合，严守政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，严格执行请示报告制度，遇事多想政治要求， 办事多想政治规矩，处事多想政治影响，成事多想政治效果， 运用政治思维政治智慧，把讲政治落实到具体工作中。要大力开展英模教育，通过举办事迹报告会、讲党课、开展专题研讨，营造学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚，引导全体党员干部在缅怀先烈、感怀先进中树立人生的目标，以英模人物为榜样，坚守初心使命、争创一流业绩。
四、坚持以学史力行为目标，忠诚履职尽责。知所从来、方明所去。学习党史的最终目的是坚定信仰、指导实践，是为了更好把握现在、走向未来。我们要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，守正创新、抓住机遇、锐意进取，努力开创事业新局面。我们要带着信仰、带着感情、带着责任抓学习教育，把学习教育变成活的导向，成为日常工作的督导激励，推动党史学习教育与检察工作 高质量发展两手抓两促进。要坚持以人民为中心的发展思想， 牢记“江山就是人民、人民就是江山”，认真开展好“我为群众办实事”实践活动。要狠抓工作落实，把开展党史学习教育焕发出的政治热情转化为讲政治、顾大局、谋发 展、重自强的源泉动力，更加注重系统观念、法治思维、强基导向，找准服务大局的切入点、着力点，以九分落实的定力和韧劲努力把习近平新时代中国特色社会主义思想落得更实，助力高质量发展、振兴发展。
党史学习教育主题海报篇2
连日来，东城区各部门、各街道深入学习贯彻中央和市、区党史学习教育动员大会精神，聚焦“八个学中做”，打造“五大课堂”，迅速掀起党史学习教育热潮，在学党史上下真功、悟思想上出硬招、办实事上见实效、开新局上求突破，为高标准、高质量、高水平完成学习教育任务、确保党史学习教育取得成效打下基础。区人大常委会机关利用“三会一课”、主题党日等形式开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动；依托“我为群众办实事”实践活动，服务保障区人大常委会跟踪落实好重要民生实事项目、督促办理好与群众切身利益密切相关的代表建议，同时开展走访慰问、献爱心、集中志愿服务等各类活动。区政协以开展党史学习教育为契机，聚焦党政中心任务，更好彰显专门协商机构的制度优势、治理效能。发挥线上学习培训优势，依托“宣讲家”网、“学习强国”平台、北京干部教育专栏、政协履职平台等组织机关干部和委员积极参与党史专题学习，定期学习新媒体平台党史学习教育专题专栏等内容；在区政协履职平台系统、机关党建进行时专刊上开辟“党史学习教育”栏目，开展专题教育。团区委于近日正式推出新一季“青年大学习”，聚焦庆祝中国共产党成立100周年，通过“东城小伙伴儿”官方微信公众号推送20期线上“微团课”，带领东城青年线上寻访红色足迹、打卡革命圣地，回顾中国共产党成立100年来的峥嵘岁月，努力传承红色基因、接过革命薪火，学党史、强信念、跟党走。
区妇联面向全区各级妇女干部开展党史学习，在“东城女性”官方微信公众号设置党史课堂；借助“寻找最美家庭”及“巾帼建功”等活动载体，聚集奉献、担当、为民服务等多个重点，寻访典型，讲好典型故事；面向少年儿童开展“童心向党 争做好少年”活动，利用东城区丰富的红色资源开展少年儿童党史教育活动；广泛发动社会力量，聚焦妇女儿童所需办好实事。
东华门街道依托地区丰厚红色资源，组织党员干部参观学习，不断丰富地区红色寻访路线；充分利用“学习强国”、北京干部教育专栏、红色讲坛理论学习精品超市，组织党员干部积极参与专题学习；同时发挥北京市委讲师团理论宣讲基地优势，邀请有关专家学者进行专题讲座，进一步夯实理论基础；积极挖掘地区百姓宣讲人才，用百姓身边事感染群众，发挥地区模范人物、老干部、老党员的引领作用，选择具有代表性的人物，录制“微党课”小视频，开展形式多样的基层宣讲。
龙潭街道发挥街道“3355”党建工作机制及基层党组织书记、先进典型的示范作用，组织开展形式多样的专题党课；依托“CC社区青年汇”“妇儿之家”“新时代文明实践站”等平台，开展青年党史教育和宣传活动；组织“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，通过展览展示、文艺汇演、环境布置等多种形式，营造团结奋进、开创新局的浓厚氛围。
永外街道联合辖区北京第一师范学校附属小学、北京市第五十中学分校等学校，采用“红色游学”的形式，让学生、青年团员作为主讲人讲述党史故事，通过“童声讲党课、青年说党史”为党员们加深学习印象，使党史知识入脑、入心。在“红色游学”启动仪式上，来自一师附小的学生们讲述了中国共产党初创时期的历史，表达对革命先辈们的崇敬和对祖国的热爱；来自街道机关团支部的青年则讲述了永外地区的改革开放发展史，带领大家体会发生在身边的党史故事。据介绍，永外街道还将组织探访红色革命旧址、举办读书班、云端党史答题等系列学习教育活动，营造浓厚学习氛围，推动辖区党员将学习教育内化于心、外化于行，进一步坚定为民服务初心，以实际行动检验学习成果。
党史学习教育主题海报篇3
自党史学习教育活动开展以来，玛纳斯县人社局积极探索，建立“三学”新模式，保障学习教育活动取得实效。
融入日常学
制定党员学习计划表，对领导每天学习1小时、干部学习半小时内容进行细化，灵活党员自学时间和方式，定期抽查党员学习笔记，做到月有计划、日有安排、学有督促；将党史学习教育和主题党日活动有机结合，开展党史教育活动主题活动2期，通过重温入党誓词、畅谈学习感受，进一步增强党员责任感、使命感；在玛纳斯人社公众号开办“党史学习教育”专栏，定期推出党史教育动态和学习知识点，形成随时学、随地看的良好氛围。
寓教于乐学
依托县党史教育红色教育资源，组织23名党员干部参观李坚红色收藏品展，通过现场观摩+讲解的方式让党员干部感受中国共产党光荣发展史和曲折前行光辉历程，再次接受心灵的洗礼；开展“党史教育快问快答”活动，紧紧围绕党史教育学习内容，采取随机提问的方式，检验党员干部集中学习成果，并利用新媒体全程拍摄，制作成小视频，调动党员干部学党史的积极性、主动性和自觉性；同时，举办读书分享会、微朗读、微分享等多种形式的学习活动4场次，掀起党员干部学习热潮。
实践服务学
发挥人社职能作用，梳理各族群众在人社政策方面关注的热点、难点问题，通过社区集中宣讲、政策服务台面对面讲解、发放宣传单等方式，扩大人社政策的知晓率，受益群众达600余人次；坚持把志愿服务贯穿党史学习教育始终，组织人社局党员干部开展环境卫生清洁、文明劝导、植树造林等志愿服务6场次102人次，让党员处处发挥作用，时时争当表率。
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