履行教育职责情况汇报 王安房小学2016——2020履行教育职责工作汇报一、学校概况王安房小学始建于1907年,是一所百年老校,学校位于清水河东河畔。校园占地约3700平方米，其中运下面是小编为大家整理的履行教育职责情况汇报 ,供大家参考。
王安房小学2016——2020履行教育职责工作汇报
一、学校概况
王安房小学始建于1907年,是一所百年老校,学校位于清水河东河畔。校园占地约3700平方米，其中运动场地约1000平方米，绿地面积约200平方米，建筑面积约1096平方米。学校固定资产总值约121万元，其中教学仪器资产值约23.6万元，实验设备约2万元。学校设有微机室、图书阅览室、实验仪器室、少科室、音美教室等各种专用教室。同时建有校园网站,实现了班班通。学校藏书3672册,生均30册,为学生的全面发展创造了条件。
学校现有
6个教学班,单轨制，在校生120人。学校师资力量较强，现有教职员工21人，大专及以上学历21人，学历达标率100%。1名校长（已通过岗位培训），20名专任教师，高级教师2人，一级教师4人,市区级骨干教师2名
。学校优美，底蕴深厚，是一所高品质的农村小学。
二、教育教学
1.全员育人
我校以德育为先导，一直重视德育工作，德育机构、制度健全，每学期都制定适合学生年龄特点的德育工作目标和德育年度工作计划。我校积极开展师德建设，以多种形式促进班主任成长。积极开发德育资源，形成了学校、家庭、社会三结合的德育网络。
2.德育活动
我校定期开展符合学生生理和心理特点的爱国主义、集体主义、文明礼仪、行为规范、国防、心理等专题教育活动；开展德育实践、德育体验等德育活动;每年组织参加科技制作活动。
3.班级管理
我校重视班级文化建设及班级管理，班级文化布置规范且有教育性。
4.体育达标与活动开展
我校按规定开齐开足体育课程，认真落实《国家学生体质健康标准》检测、数据分析以及体质健康达标情况，保证学生每日一小时体育锻炼时间；每年开展一次趣味运动会，经常开展跳绳比赛等各种形式的学生体育活动。
5.防疫工作
我校建立健全卫生保健制度及学生健康档案，经常性做好常见病防治和食品卫生管理工作，每学年对学生进行一次体检，每周一节健康教育课。学校设有卫生室及心理咨询室，并能正常使用。四年里，学校无发生重大卫生责任事故。
6.艺术工作
我校按国家规定开齐开足音乐、美术课程，重视对学生进行审美教育。六一节举办校园艺术活动。因为我校没有专业音乐教师，参加上级艺术活动教少。
7.招生及规范管理
我校实行划片就近免试入学；留守儿童正常接受义务教育；没有违规提前招生和组织任何形式的招生考试，没有附加条件或拒绝接收
适龄儿童入学，不设重点班或变相重点班；执行规范的学生作息制度，严格控制学生书面作业量，减轻学生课业负担；完全消除大班额；未强行征订任何教辅材料。
8.学籍管理
我校认真执行中小学生学籍管理规定，建立健全学生入学、转学、休学、复学、毕业等各项管理制度，以及学生流失情况报告制度、动员流失学生复学责任制度。我校严格学籍管理，学籍变动手续规范，学籍资料齐全，及时分类归档。有完善的控辍保学方案措施，控辍保学措施得力效果显著，有适龄人口分类台帐，没有学生流失，实现零辍学率目标。
9.校园环境与文化
近四年来，新建两排教室，维修原有平房，还陆续新建微机教室、多媒体教室、音美教室、卫生室、科学实验室、少科室等专用教室。操场铺设跑道，给孩子们创造了良好的学习环境，配置了丰富的教学资源。我校校园净化、美化、绿化；校园文化建设体现校风、教风、学风和办学特色；校园周边环境文明、有序、卫生、健康。
三、教研活动
1.高效课堂建设
高效课堂建设开展的扎实有效，各项活动（反思活动、同课异构活动、磨课活动等）记录齐全规范。尤其在古诗词教学上形成具有本单位特色的群文阅读教学模式。我校建立了课堂教学巡查制度，学校
领导不定期直接深入课堂，对教师的备课和上课情况进行检查。
2.教学计划
学校每学期都制定教学计划，科学安排教师任课。各教研组制定学科教学计划，教师制定本学科教学计划，学期目标符合课标要求，重、难点把握准确，教学进度适当，学情分析具体全面。教师能够依据学期计划制定单元教学计划，单元教学目标、重、难点把握准确，教材分析内容充实，课时安排合理。
3.备课
坚持定期进行集体备课，活动记录及备课材料存档细致、规范。
备课环节齐全、实用，在个人初备的基础上体现集体备课的成果与自己的教学特色。各类目标定位准确，具有可操作性及可检测性。课堂教学模式能突出自主、合作、探究的课改理念。小学科学实验课、地方与校本课程有相应的教案。
4.课堂教学
教案做到备以致用，备授统一。课堂效果较好，能够当堂达标教学目标。教师能根据教材内容创设有效教学情境，增强课堂吸引力，提高学生兴趣。能围绕目标采取灵活的教学方法和手段进行教学，做到接受学习与自主、合作、探究学习方式的有机结合，学生主体作用发挥好。教师既能面向全体，又能因材施教，注重培养学生的良好的学习习惯，减少课堂无效劳动，提高课堂效率，现代化教学媒体运用科学合理。能控制好讲与练的时间，努力实现堂堂清。
5.辅导教学
学校重视分层辅导，注重优秀生的培养，针对学生的学习成绩和心理特点做好学情分析，对不同层次的学生有相应的辅导策略、辅导方法和措施，辅导效果好。定期开展预习、听课、复习、作业四环节学法及其他学习方法讲座指导活动。教师能根据课堂提问、作业批改、考试测验中学生出现的问题，给与及时的辅导，及时解决问题。
6.作业教学
作业布置具有自主性、层次性、开放性，使学生所学知识能够及时得到巩固。没有布置重复性或成套教辅作业。作业批改及时，且能全批全改，多采取面批的形式，有激励性评价语。各学科建立学生错题本，批阅及时、利用效果好。学校一月一次对作业批改情况进行检查，定期进行优秀作业评比、展览。
7.考试教学
做好单元过关检测，每次考试后都做好试卷分析，上好讲评课，及时查漏补缺。期中、期末考试后，每个教师都认真写出试卷分析，上好试卷讲评课；学校召开质量分析会，且有成绩分析资料。
8.教学反思
教师每节课后进行教学反思，有效提升了教师的教学水平。
9.听评课
教师每学期听评课不少于20节。教学领导每学期听评课不少于60节。能够记录完整，评议有针对性。
10.名师培养
学校制定了切实可行的骨干教师培养计划。根据培养计划开展有
针对性地学习、磨课、研课等交流活动。
11.校本教研活动
学校有科学地教研工作计划，定期开展课堂教学观摩研讨评选等活动，不断提高教师课堂教学水平。领导定期参加教研活动，学校积极组织参加区级以上的优质课评选、论文评选、课件评选等各类教研活动，不断提高教师的业务理论水平。学校教研组健全，职责明确，组内教研活动有实效，能切实提高教师的教研活动质量。
12.教育科研
学校教育科研工作有专人负责。有较完善可行的教育科研工作规章制度和奖惩措施，并在本单位年度考核中贯彻落实。学校有课题相关资料，典型经验相关材料以及教师教科研成果，归档完整。学校所承担市级课题“小学古诗词群文阅读教学策略研究”能够按时进行开题研究，有阶段研究成果和阶段总结报告。
四、安全法规
1.加强组织领导
学校建立了安全领导小组，设立安保机构，建立健全各项安全管理制度和安全应急机制坚持依法治校，建立健全学校章程和各项管理制度。实行民主管理，健全教职工代表大会制度。校园设立了安全宣传栏，有安全宣传氛围。
2.落实工作措施
定期开展安全会议，有安全工作会议资料，有安全隐患排查台账、整改台账。完善三防建设，学校周边环境良好。
五、基础建设
1.学校整体规划
学校校园建设总体规划合理，能够按照教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局，并保证有良好的建筑朝向。学校有独立校园，占地面积满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。
2.校舍安全
校舍建筑及附属设施建设无安全隐患，符合国家有关建筑设计、环保、安全节能等标准。校舍生均建筑面积达标。绿化用地达标。
六、师德建设
1.师德建设
我校建立落实了师德考核办法，教书育人，为人师表，规范教育教学行为，无品行不良和违法违纪行为，积极参与区域教师交流工作，没有向学生违规推荐教辅资料，没有违规补课和有偿补课。
2.师生关系
学校尊师爱生形成风气；教师尊重学生人格，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的现象发生；师生关系和谐，学生对教师满意度高。
3.教师表现
教师爱岗敬业，对学校和职业有较高的认同感；教职工关系融洽，有团队合作精神，表现出较强的凝聚力；在教育教学等方面成绩突出，受到家长及社会肯定。
七、专业成长
我校教师学历全部合格，专科及以上学历教师100%。学校建立教师培训机制，以多种形式促进教师专业成长，能按规定完成各类培训及继续教育任务。
八、学校管理
校长有任职资格证书，有校长提高培训证书。学校制定了薪酬改革绩效方案，科学合理，老师们认可。
九、均衡评估
学校素质教育报告册能够及时填写，合理使用。我校督学挂牌上墙。“20条底线”达标完成情况好。
十、电教装备
1.实验室与音体美卫功能室
各功能室建立实物台帐，领借用登记手续。实验教学仪器、音体美卫器材分类整齐摆放，室内整洁卫生，制度上墙。各功能教室配备专职（或兼职）管理人员，制定了年度工作计划及具体安排。教学仪器及器材的管理规范，借出与归还手续齐备，摆放科学合理。小学科学演示实验率100%，学生分组实验率达95%以上。体育器材和室外运动器械合理使用。音乐和美术功能教室能按课表上课。卫生保健室正常使用。
2.图书室
学校藏书总量，生均册数已达标。图书室和阅览室的管理制度上墙，图书借阅有借出及归还等相关手续。只是未实现电子化管理。
3.宽带网络接入
宽带网络按文件要求接入，出口带宽达到100M。
4.计算机教室
学校信息技术课正常开设，计算机网络教室的使用有相关记录，不足之处是微机室部分微机不好使。
5.多媒体教学设备
学校装有“班班通”教学设备，设备正常使用，网络畅通。
6.参与活动
学校积极组织教师参加优秀教学资源评比活动，组织学生参加电脑制作活动，且成绩优异。组织教师积极参加各级教育技术专项培训。
以上是我校四年来履行教育职责情况汇报，今后，我校将继续向着“国学文化浓郁、管理现代规范、师生素质优良”的优质农村小学目标迈进。
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